実際(🦎)それは師(shī(👻) )範生徒(🅱)から(🍄)でたう(🌫)わさで(🎤)ある(📣)、(🤢)師(shī )範(💻)(fà(➕)n )生徒(tú )は中学(🎁)生にくらべ(🌰)ると(😂)学資も少ない(💀)し、(🔖)また富める父兄を(🥣)もたぬとこ(😲)ろ(🌟)からな(⏫)にかにつけて不(bú )自由(🐏)勝ちであ(🏃)る、それに反(fǎn )して中(zhō(🥫)ng )学(xué )生は多くは(🍩)相当の資(🔯)産ある家の子(zǐ )であ(🔟)る、かれらは自由に(🌏)ぜいたくなシャ(🔃)ツを買い、(🥑)ハイ(💈)カラな文房(🚨)具を(🏌)用(yòng )い、活動や芝居など(📡)を見物し、洋食(shí )屋(🍳)(wū )へも出入(👉)りする、そうさせること(🎻)を(🗓)不純(🥫)(chún )だと(🍡)思(sī(🐞) )わない父兄が(😦)多いの(📡)であ(🏆)る。
(🔽)級の重なるものが五人集(jí )ま(📌)って相談会を開いた、も(⏭)し手(🧖)塚であ(💋)る(🚳)な(💉)ら(🎍)同級の恥(🐬)辱だからなん(🍘)とか(😠)いま(🧒)のうちに相当の(🕧)手段を講じなけ(🕸)れ(👥)ばなるまい。これが会(huì )議の主(💉)眼であった。
「(🐫)黙々もくもく(🏧)先生と熊(🐗)田(tián )先(xiān )生(🔲)とどっち(🏊)がこわいだろう」
「そうかえ」
「(🔚)な(🗞)るほど(➡)ね」
千(qiān )三(💀)(sān )はボッ(⛓)クスに(🕷)立つ(🥔)前にバ(💇)ット(💳)を一(🔹)ふり(🎈)ふった、そ(😓)れは先(xiān )生の手製のこぶこぶだらけのバッ(🆎)ト(🕷)である(😟)。かれ(🏟)は血(xuè )眼(🎞)ちま(😻)なこ(🚜)になって光(guā(🗑)ng )一を(🛥)にらんだ。いままでかれは光一(🌈)を見(jiàn )る(🎢)とき一(🍽)種の弱(ruò )気を感じたの(⛺)であっ(💹)た、か(💰)れはわが(⌛)伯父(fù )が入獄中(🐀)に受け(🏏)た柳家の高恩を思い(🏕)、わが貧を(⏩)あわれん(🆎)で学資を(🔲)だしてやろ(🏙)うとした光(⚾)(guāng )一の友情を思うと、かれの球を打つ気合(hé )いが抜けてどうする(🐸)こともできないのであった。
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