「癪(jī )にさわ(♒)ったんか(📙)。それじゃあ、や(🍼)っぱり(⏱)自(🥥)分(🙆)のためじゃないか。」
(五(wǔ(🏚) )年生に(💪)口(👊)実を与えてはなら(🚇)ない(🎃)。)
他の一人が追っかける(💕)ようにたず(🐨)ねた。
次郎はちょっとまごついた。しかし、すぐ、(🏮)一層(céng )力(lì )りきんだ調(diào )子で言(yán )った。
「い(🏺)い(✝)です、うる(📹)さ(🐽)くたって、卑(😾)怯(qiè(🚒) )者になるよ(🧒)り、よっぽどましです。」(🚑)
次郎(📥)(lá(⤴)ng )は、そう言われて、まだ何(hé )か(🍿)言い足りない様な気がした。そ(📗)し(😿)てちょっと(🔑)考えて(👞)か(⛅)ら、
五(🐣)年生(💤)の一人(😑)(rén )が叫(🍲)(jiào )んだ。それは(💹)三つボ(🥏)タンらし(🛬)か(💐)った。次郎は、し(🏮)か(🌷)し(🎡)、(🚇)ふり(👠)向き(☔)もし(🚖)なかった。
大(dà )沢(zé(🐺) )は何か考え(🏩)る(🍞)ふうだったが、それっきり口(kǒu )をつぐ(✋)んだ。すると(🍸)、ほ(💧)かの一人が言った。
第(🏔)一、(✍)入学の当(🏙)初から、五(⬛)年(nián )生の間に(🐃)「(🗼)生意気(🍴)(qì )な新入(🗄)生」として有名になってい(📶)た彼は、(✖)彼(👪)らに(🙅)鉄(zhí )拳制(zhì )裁(cái )の口実を(🙋)与(yǔ )えま(🐔)い(💦)とし(✒)て、校内では(🥘)無(🔈)(wú )論のこと、(🚫)ち(😖)ょっと散歩(bù )に出るのにも、始終頭(tóu )を(📎)つ(🧢)か(🏣)い、気を張って(🤔)い(🏩)なけれ(🛋)ばならなかった。「狐」や「三つボタン」のような上(🐋)級生に対して、(🐟)卑屈ひくつにもならず、言(😶)い(🎿)がかりも(⛵)つけられ(🆙)ないよう(😼)にす(🚑)るには、次郎の苦(😔)心も、(🌲)実際並た(💗)いていではなかった(🏅)ので(🈂)ある。彼(bǐ )はちょっと門(🏄)口を出るのにも(🔥)、必ず(🙀)制(🙉)服制帽をつけて(📓)いた。街角では、一応(yīng )四(🐱)方を見(🍁)(jiàn )渡(👝)(dù )して、(🕠)五(wǔ )年生の姿(zī )が見(jià(📥)n )えると、相手(🍖)がどこを見て(🚖)いようと(📻)、それに対(duì )し(🏎)てき(⛹)ち(🍦)んと敬礼をした。む(🏉)ろ(🐖)ん、(🌻)校則は(🚧)、ど(⬅)んな些細なこ(🧗)とでもよく守(shǒ(📌)u )った。その点(🏃)では、人一倍細心な恭一で(🗞)すら(🍓)、彼の几帳面(🎏)きち(🔛)ょうめんさを(👑)お(🛅)りおり(🖥)冷やかしたくらいで(😍)あった。その(⏬)代り、(🏻)彼(🏸)は、今後五年生に(🍰)無法(fǎ )な暴行を(😥)加えられたら(🎗)、退(🚡)学処分(fèn )の(🗑)危険(😨)を(🙄)冒(📰)しても、(㊙)思いき(🦓)って反抗(🏢)を試みようと、固(gù )く(🚀)心に誓っていた。彼が(👄)彼の小(xiǎo )刀(🐑)(dāo )ナイフを(🕺)筆入(📁)(rù )に入(rù(⚓) )れないで、(💖)いつも衣嚢かくし(✂)に入れていたのも、実(💹)はそ(🧢)のた(📴)めだっ(🗼)たのである。
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