とその人は元気(qì(🎤) )な調子で言(🛂)っ(⚾)て、更に語こと(🕥)ばを(➿)継いで(🛴)、
「これ、(🚼)繁(🚏)、塾の先生(🐻)が被入いらしったに御(yù(🍫) )辞儀しな(✏)いか(💵)――勇、お前はまた何だッてそ(📰)んなところ(🍰)に(🏿)立っている(🚻)んだねえ(🎴)――真実(🔣)ほん(🏢)とうに、高(🥉)瀬さ(🉐)ん(📓)、私(sī )も(🥨)年を取りまし(💖)たら(⚾)、気ぜ(😤)わしく(🖖)なって困(kùn )りますよ―(⚓)―」(💃)
「(👄)鞠ちゃんは、先刻さっき(🐊)姉ねえ(🐌)や(下婢)と一緒(💎)に懐古(gǔ(🔕) )園へ遊びに行(🚘)って来(lái )ました」
と亭主に言わ(🚕)れて(🤯)、学(xué )士(shì )は四(😈)辺(fǎn )あ(😑)たりを見廻(🥇)わした(🕗)。表口へ来て馬を繋(🏠)つ(🔒)なぐ近在の百姓(👢)もあった。知ら(🎐)ない(⛹)旅客、(🏙)荷を負(🔓)しょった(🛄)商(🌷)人(🔦)あきんど、草(📖)鞋掛わ(🦑)らじ(❄)が(🏷)けに紋附(fù )羽織(zhī )を着た男な(👇)どが此(🙅)方(💇)こ(🚚)ちらを(➡)覗のぞき込んでは日のあたった往来(lá(🚫)i )を通(tōng )り過ぎた。
お島(dǎo )はどうするこ(🎶)とも出来ないような(📉)調(⚡)子(zǐ )で言って、夕方の空(⛸)を眺(tiào )め(🈸)なが(💁)ら立っていた。暮色が迫(pò )って(🍺)来た(❤)。
と学士(🍡)が言(yán )って、(🦋)数あ(🙁)る素焼の鉢の中(💀)か(🏽)ら短く仕立てた「(🏈)手長(🤧)」を取(qǔ )出した。学士(shì )はそれを庭に向(🌮)いた(🚦)縁(yuá(💈)n )側のところ(🍿)へ(📂)持(🏬)って行(🥛)っ(💠)た。鉢(bō(💶) )を中(zhōng )にし(🎽)て、高(🏽)(gāo )瀬(lài )に(📛)腰(🎄)掛けさせ、自分(🚗)でも腰掛(guà )け(🚘)た。
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