バラエティ番組《中出し で 痙攣》2行目ライン
中出し で 痙攣あらすじ
掃(🕦)除がすっかり(🍌)すみ(🤪)、洗(xǐ(🛒) )面その他(🏴)を終わると、みんなは広間に集ま(🎻)っ(⛅)て朝の行事をやることにな(😉)っ(🏫)た(🚲)が、(🗳)それ(⛲)まで(🏑)に(😎)は、(💡)起床(🐋)からたっぷ(😟)り(💢)四十分(fèn )ぐらいはかかって(✝)いた。次(😼)郎が、これ(♌)まで毎(měi )朝、空林庵の寝ざめに親(qīn )しんで来た雀(😭)すずめの第一声がきこえるのは、ほぼそ(🔯)の時(shí )刻だ(📻)ったので(😬)ある(🍶)。
と(🥄)、小(xiǎ(🆗)o )僧(🚉)はあくま(😕)でもつつま(😳)しくこた(💴)えた(🤛)。
(📯)かれ(🔒)らの大多(duō(🌒) )数(💭)は(👖)、まだむろん、人間生(shēng )活(📋)に(🌔)とっ(🔇)ての自由の価値や、そのきびしさにつ(🤣)いて、ほ(🙃)んとうに目を覚さま(🦌)していたわけではなく、(📮)友愛(ài )塾というとこ(🎼)ろは(💋)一風(fē(🌱)ng )変わ(⏰)った指導をや(🎷)る(🥩)ところだぐらいにし(📏)か考(🙇)えてい(📸)なかった(🕌)。しかし、(♑)そ(🌊)れ(🌯)に(〽)し(🥒)ても、(🏽)そ(🎟)う(🤳)した(🆚)言(❌)葉(yè )が、し(🎤)だいにかれら(🚖)の間にとりかわされるようになった(🌾)という(🛹)ことは、たしか(🏐)に一(🥥)つ(💉)の進歩(bù )であり、混乱と無秩序むちつじょの中で、不十分ながらも(🗡)、(🔙)何(🕣)か自主(zhǔ )的創(📂)(chuàng )造的(➿)な(🔜)活動(dòng )が始(shǐ )ま(🕔)っ(🗽)て(🕰)い(😱)る証拠しょうこにはち(🐐)がいなかった(🆒)のである。
み(🐊)んな(✂)は、しずか(⬇)に眼を見(💝)(jiàn )開いた。窓のすりガラスはもう十分明(➕)る(😗)く(👼)なっ(🦉)て(🕌)お(🚳)り、ほの(👖)かな紅(hóng )をさえとかし(🎧)ていた。
(🦇)塵ちりを廊(🍧)下(xià )に掃(sǎ(👀)o )はき出(🛷)すと、(📘)か(🏑)れは(🛅)バ(🍡)ケツに水を汲く(🙅)んで来(🍛)て(🚏)、寝間ねまと事(shì(🙀) )務(🏔)室(shì )とに雑(🚩)巾ぞうきんがけをはじめた。窓をすっか(🆎)り(🥛)あ(🕹)けは(🚵)なった、(💠)ま(🎤)るで火の気の(🥫)ない、二月の朝の空気(👖)は、風(🚹)がないために(📭)かえってきびしく感(🚳)(gǎ(🎫)n )じ(🚝)られた。これまでたびたび同(tóng )じ経験を(☕)つんできたかれにとっても、仕事(🏋)(shì )は決して(🌯)な(🛏)まやさし(🗒)いもの(💓)ではなかった。どうかすると、手がし(🐁)びれ(👚)るようにかじかんで、雑巾が思う(🗯)ように(🤛)しぼ(🛃)れず、また、拭ふいたあとの(🌊)床(😫)(chuáng )板が、つる(📫)つ(🚎)るに凍ることさ(🚠)え(💜)あるの(🏁)だ(😥)った(🐊)。かれは、しかし、二(🌇)つの室(shì )をすみから(➕)す(🦎)みまで、たんねんに拭ふきあげ(💓)た。
次(cì )郎と大(🍆)河(hé )とは(🤬)、間もなく、(⛽)それぞれに最初の大便所の掃(🤤)(sǎ(🐱)o )除を終わって、となりの大(🌓)便所(suǒ )に移(yí )っていた。まだだ(👚)れも(🤷)手(shǒ(👣)u )をかけない大(dà )便所(suǒ )が(🔤)、あいだに三つほ(🎬)どは(🤜)さま(🍭)っている。次郎は、さっきか(🕋)ら、大河(❇)に話しかけてみたい気持ちは十(shí )分だった。しかし、遠くから(🕢)のかけ(🚧)合い話(huà )は、この場合、何(⏸)とな(🎮)くぴったりしなかったし、(🗻)ま(🐘)た、雑(🆔)巾をゆすぎに出(🗿)(chū(🗜) )たついでに、(🖐)そっとのぞいて見た大河(🕎)の様(yàng )子が、いかにも沈(⏳)黙ち(🔉)んもくの行(⏳)者(zhě )ぎょ(🛫)うじゃといった(🐭)感銘かん(♋)めいをかれに与(yǔ )あたえて(📩)いたので、口を(🥂)き(🏟)るのがよけいにためらわれ(🏯)るのだ(🛀)った。
かれが、便(biàn )所(suǒ )に通ずる廊下の(🏛)角をまがると、一段さが(⛎)った(🍧)入り口のた(🕊)たきの上(✌)に立って、何かし(🛏)きりと声高(🛁)こわだかにがな(🗽)り(⏸)たてている一人の塾(shú )生(shēng )がいた。見(🍀)(jiàn )る(🛁)と(🥖)、飯(fà(🥋)n )島好(hǎ(🧞)o )造(👝)だった。
(🌪)コー(〰)ン、コーン(🌟)、――コーン(🕷)、コーン。
講堂では、(💆)掃(🥓)除(📷)はもうあ(😹)らかた終わっ(🌨)て、机や椅(🌞)子(👄)いすの整頓(dùn )せいとんに(💷)とりかかるとこ(⏫)ろだった(🏣)。そこは、第一室と第二室(🚃)の共(🌡)同の受(shòu )け持ちだ(⛰)ったら(🎉)しく、田川大作(zuò )や(🐤)青山敬太郎などの顔(💳)も(🔒)見(jiàn )えていた。田川(🌅)は、例のしゃが(🧢)れ(🌜)た(🔲)、激(jī )はげ(📵)しい号令(lìng )口調(🈯)くちょう(🍎)で、(🧠)ほかの塾(shú )生(🚋)(shēng )たちをせきたてなが(🦄)ら、自(zì )分(👳)でも椅(yǐ(🦒) )子や机を運んで(🤝)敏(👈)捷(jié )びんしょうにたちはたらいてい(🐴)た。これ(🤛)に反(🛹)し(✨)て(🕖)、(🤩)青(👙)(qī(😘)ng )山(shān )の態度(🏞)はきわめて冷(🐄)静(jìng )だ(🌶)っ(🥉)た。かれは、田川の声には無頓着むとんちゃ(🖤)く(🕘)なように(🎉)、(🐌)並(🕟)ならべ(🚲)ら(💚)れていく机(🚞)(jī(🏓) )の(😓)列(🍧)をじ(📵)っとにらんでは、(💡)そのみだれを正していた。――二人とも(🛩)、それぞれに室長に選ばれ(🈁)ていた(🍕)の(😧)で(🦔)ある(😛)。
最初(chū )の日曜(👍)が来(💈)た。開(📹)塾かいじゅくの(💘)日がちょうど(🙀)月曜(yà(🦄)o )だったので(🙁)、(🌶)ま(😖)る一週(zhōu )間に(🏓)なる。
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