「こ(💜)のま(🤸)ま放(fà(🔥)ng )っ(🙉)と(👊)くと、上級生の権威けんいに(🤭)かかわ(💢)る(🍏)ぞ!」
学課(🥕)には彼はかなり熱心(xīn )だった(🔉)。また、教(jiāo )科(🐿)書(♿)以外の本も毎日いくらか(🆙)ず(📲)つ読んだ(🎞)。たいていは少(shǎo )年向きの雑誌(zhì(⛎) )や伝記(🦕)類だ(🍔)った(🍓)が、恭一の本箱から、美(🌀)しく装(zhuāng )幀さ(🚔)れ(🧣)た詩(🏤)集や歌集などを、ちょい(💸)ちょい(🔛)引きだ(🖇)して読むことも(🚲)あっ(♎)た(🤬)。むろん(📤)その(🚐)いずれもが、彼(bǐ )には(🍭)まだ非(fēi )常にむずかしか(🔟)っ(🤜)た。しかし(🎛)、恭一にお(😘)りおり解釈かいしゃくしてもらったり(🕯)しているう(🚃)ちに、詩や(⌚)歌(💽)の(🥏)こころと(🌦)いうものが(📀)、いつとは(🌫)な(🔳)しに彼の感情にしみ入(rù )って来た。そし(📴)て、時に(🖋)は、寝床には(💐)いってか(🌷)ら、自(⛴)分(🐕)(fèn )で歌(🎪)を考(🚑)(kǎo )え(🌊)、そっと起きあがって、(🛋)それを手帳に書(💤)きつけたりすること(👚)も(🔝)あった。
「べつに何とも(💻)なかったよ(🐺)。」
「五年生(shēng )、(🔨)こわく(🕺)ない?」
「う(📋)む、新(✝)入(🚳)生のた(💺)めに戦う(🤟)つも(🔥)り(🙈)だったん(🎄)だ(🙅)ね(🆘)。」
次郎は、(🦅)さすがに心が(👛)躍(yuè(🤧) )った。しかし、(🧡)彼は(🎊)、
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