「鞠ち(🔲)ゃん(💻)、(🐿)吾(💮)家(🧛)(jiā )おうちへお(🐖)入り」と彼(📁)女はそこいら(🙆)に(🍴)出て遊ん(👜)でいる子供を呼ん(🗻)だ(❔)。
仏蘭西語の話をする時(🕶)ほど、(🐯)学(xué )士の眼は華(😥)やかに輝(huī )くことはなか(🎹)った。
彼(😜)は持って来た馬(❣)鈴薯(shǔ )の種を植えて見(🍉)せ、猶なお、葱(cō(🐼)ng )苗ねぎ(🌽)なえ(😭)の植え方まで教(👨)え(🦗)た(💅)。
別(bié )荘(zhuāng )の入口に(🍓)は(🔲)楼の名を(💛)彫っ(💕)た額も掛った。明(míng )るい深い緑(🍺)葉(💲)の反(🔯)射は千(qiān )曲(qǔ )川の見え(⏬)る座敷に満(😘)ちて、そこに集った湯(tāng )上りの連(🥎)(lián )中(🎄)の顔にまで映った。一年(🎹)(nián )に二度ずつ(😐)黄色く(🦂)な(🙊)る欄(lá(😹)n )てすりの(👧)外(🆙)の(❄)眺めは緑に調(diào )和して画のように見えた。先生は茶を入れて皆なを款(🐟)待も(💰)てなしながら(🏌)、青田の(🔏)時分に聞え(🤟)る非(🌳)常に沢山な蛙の声(shēng )、(📰)夕方(♐)に見える(🗼)対(👅)岸(🤟)の村落の灯(👚)の色などを語り聞(🚅)(wén )か(♎)せた(🎖)。
「屋外そ(🚳)とで遊んでます」(🏀)
「鞠(➿)ま(💷)あちゃんは(🏈)どう(🧘)した(🖨)ろう」と高(gāo )瀬がこの家で(😁)生れた姉娘の(🙌)こと(👧)を聞いた。
深(shēn )い露の中で、(🐛)学士は朝顔鉢ばち(🈯)の置並べ(🚝)てあ(🐺)る棚(🍞)(pé(🥝)ng )の(💏)間をあちこちと歩(🏋)いていた。丁(dīng )度(🈚)学(xué )士(shì )の奥(ào )さ(🚿)んは年長うえの(⛔)お嬢(niáng )さんを相手にし(🤔)て開けひろげ(🔜)た勝(😀)手口で働いていたが、その時庭を(📰)廻(huí )って来た(👴)。
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