烏帽(🏛)子山麓え(🗨)ぼ(🌆)しさんろくに寄(🌔)った(📚)方から通(tōng )って来(🤘)る泉(🚣)が(⤵)、田中(zhōng )で(👾)汽車に乗(⏩)るか、又は途次(🐳)みち(⛔)み(💯)ち(🕝)写生(shēng )をし(🍒)ながら小諸まで歩くかして、一週(😻)に一二(📣)(èr )度ず(😪)つ(❤)塾へ顔を出す日は、(🐱)まだそれでも(🎚)高瀬を相手(🦁)に話し込んで行く。この(👏)画家は欧羅巴(bā(🔞) )ヨー(㊗)ロッ(👇)パを漫(mà(🚠)n )遊(yóu )して帰(♉)ると間(🈷)も(🚯)な(💬)く眺望の好い故郷の(🥧)山(🎷)村(🍔)に画室(shì )を建(jiàn )てたが(😎)、引込んで研究ば(➕)かりしていられな(🍙)いと(😣)言っては、やっ(😅)て来(🥨)(lá(💛)i )た(🕓)。
(👃)問を掛けた生(🆕)徒は(🈂)、つと教室を離れて(🚚)、窓(chuāng )の外の桃(📋)(tá(📞)o )の(🐭)樹の(👤)側に姿を顕(xiǎn )あら(🐺)わした。
「(🏑)か(📘)ァさん、かさん――やくらか、やくや(🚤)――ほう(🛶)ちさ、やく(🎥)やくう―(🤣)―おんこしゃこ(⛲)――(🆖)もこ(🍄)しゃこ――」
塾(shú(🚿) )の庭にある樹木の(🌀)緑(lù )も深い。清すずし(🍜)そうなアカシヤの下には石に腰(yāo )掛けて本を開ける生(🦈)徒(☝)も(🕜)ある(💍)。濃い桜の(😲)葉(🆓)の蔭には土俵が出来て、そこで無邪(💛)気(qì )な(🍢)相撲(👑)(pū )す(💕)もう(🎑)の(🤖)声(shēng )が起る。この山の(⬆)上へ(🎁)来て(🛫)二度(dù )七月をする高瀬には、学(xué(🐈) )校の窓か(🐯)ら(📎)見え(🍺)る谷(🕑)や岡が余(yú )程親し(😵)いものと成って来(lái )た。その(🦈)田(📔)圃(pǔ )側た(🏌)んぼ(😢)わき(💒)は、高瀬(là(〰)i )が行っては(🚙)草を藉し(🚹)き、土(🐝)の臭(➕)気(qì )においを嗅(🥄)ぎ、百姓の仕事(shì )を眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あか(😔)ん(💱)ぼの乳(🎋)(rǔ )の音を聞い(📫)たり(🔊)などし(🍁)て、暇(xiá(⏪) )さえ(🧞)あれば歩き廻るの(🧠)を楽みとす(💱)るところだ。一度消(🌗)え(🌿)た夏らしい(♉)白い雲(🌈)が復(🛄)(fù )た窓(chuāng )の外(👝)へ(🚚)帰って来(🐐)た。高瀬(lài )はその(🚳)熱(⛩)を帯びた、(😯)陰(🎂)影の多(duō )い雲の形(🎎)から、青(qī(👲)ng )空(✡)を流(🛒)れ(🏏)る遠い(😿)水蒸気の(🍃)群(🥠)まで、見分けが(🤠)つ(🧒)くよ(🍑)うに成っ(💴)た。
「宅じゃこ(💼)の(😵)通り(🤫)朝顔狂あさがおきちが(🌅)いです(🍕)から、小(xiǎo )諸へ来るが早い(🐡)か直ぐ(👐)に庭(tíng )中(🐓)朝顔鉢にしち(🥙)まいました――この棚は音(yīn )さんが来て造(🤺)ってくれましたよ―(💶)―(🚝)まあこんな(😖)好(hǎ(🙋)o )い棚(🧦)を(🏻)――」
「広岡(🚭)先生(shēng )が行(🍉)(háng )くナ」と高瀬(♎)(lài )が言っ(🛶)た。
「これ、悪戯(hū(🚙) )いたずらしち(🌄)ゃ不(bú )可(kě )いけないよ」
「この野郎打殺ぶち(🌺)ころ(🉑)してくれ(🌨)るぞ(🖱)」(🧖)
「(⛑)どうしてこの辺の娘は、こう荒(🧤)(huāng )いんだろう。男だ(🍊)か女だ(😄)か解りゃ(⚡)しな(🍡)い」
この(👲)半(🔊)ば家庭(tí(🧜)ng )のような学校(🌪)から、高(👲)瀬は自分の家の方へ帰って行くと、頼んで置(zhì(👭) )いた(😈)鍬(qiā(⤵)o )くわが(⤴)届(🏋)(jiè )いて(🐉)いた。塾(🎯)で体操の(☔)教師をしている小山が届(jiè )け(⏳)てくれた。小(🤐)山(😅)(shān )の家(jiā )は町(dīng )の鍛(💈)冶か(🚈)じ屋だ。チョ(✌)ン髷(🚢)まげを結(👜)った阿爺(🐶)おとっさんが(🌕)鍛(🐂)うってくれたのだ。高瀬(🎲)はそ(❓)の鉄(🔵)(zhí )の目方(fāng )の可成(🗒)かなりあるガ(🏧)ッシリとした柄のつ(🏬)いた鍬を提げて(🔀)、家の裏(lǐ )に借りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
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