「おら(😣)あハア三度(🐰)のご飯(👄)を四度食(🚂)べても野(🛋)球(qiú(🧟) )は(🐸)見(jià(💚)n )たいほう(👘)で」と善(🕎)(shàn )兵衛がい(🔏)った。
「そうだそうだ」とみな(👱)が(🏾)賛(zàn )成した。
「今(jīn )日はゆ(💾)っくり遊んで晩には早く寝ることに(🤙)しよう(💔)、いいか、熟睡する(🚌)ん(📥)だぞ、ひとり(🕐)でも夜ふかしを(🚸)す(💝)ると明(👌)日は負(🥧)け(🐱)るぞ」
「そ(🚧)れは(🐜)ぼくも(🍋)よく(🌿)ないと思(🗡)う、しかしそんなことは忠告ですむこ(🌩)とだ、一(🧒)度(dù )忠告してきかなかったらその(📹)ときに第(⛹)二の方(fāng )法(🦓)(fǎ )を考えよう(📄)じゃないか、ぼくは生(🐐)蕃せいばんの(🐆)ことでこりた、生蕃(fā(🍖)n )は決(jué(🏂) )して悪いやつ(🦗)じゃなかった、だが(😑)あの(🐅)とき(✈)諸(zhū )君がぼくに同(tó(🏷)ng )情し(🔪)て生蕃(fā(🐯)n )を根底からにくんだ、そ(👽)のために(🧗)彼は(🗾)ふたたび学校(🅿)へくるこ(⏸)とが(📌)で(💹)きな(⏮)くなった、ぼくは(🛏)いつも(👶)そ(🔨)れ(🥋)を思うと、(🍅)わ(😧)れわれは(🍣)感情(qíng )に(➡)激げきしたためにひとり(💆)の有為ゆういの青年を社会から(🚭)葬(😥)ほう(🗒)むること(😕)に(⤴)なっ(🕦)たこ(🏯)と(📷)が実に残(cán )念(niàn )でたまらん、人を罰す(📂)るには慎重(chóng )しんちょ(💗)うに考えなければな(🎰)ら(😠)ん、(🏣)そうじゃ(🎿)な(💿)いか」
先生の声は次(🎊)第(🗾)(dì )に涙をおびてきた(🆒)。
「勝ちまし(🚬)た」(🌨)と安場がいった。
「(🏕)つ(🥕)ま(🌲)り(😢)球を打っ(🥕)てと(🚘)れないところへ飛ばしてやればいいんで(🗓)す」
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