「しか(📇)し、本(📤)田(tián )の弟にし(🥓)ちゃあ、すごく勇敢(🗣)だね。ふ(🏆)だ(🆖)ん(👅)から、そうな(🕌)んか(🧑)。」(🔊)
もっ(🔯)とも、(🗃)生徒間の噂に(🏦)よ(🕘)る(🥫)と(🏬)、校内に二人(rén )や三人は、尊(🆙)敬(♏)に値する先(🎄)生(shēng )がい(💋)ないでもないらしかった。また、入(🤵)学(📘)式の時に、彼が校(💭)(xià(🌘)o )長からうけた印(yìn )象も、まだすっかり消(🌐)えていたわけ(🔱)ではなかった。しかし、そうした先(xiā(🌍)n )生た(🦃)ちは、次(cì(💳) )郎たち(🏻)とはまるでべつの世界(jiè )に(🛏)住んでいるよ(😖)うなもので、めっ(🙎)たにその顔を(🈸)のぞくこ(🐌)とさえ出来(📶)ないの(🔪)だっ(🎉)た。次郎(láng )は、そ(♐)の(🕉)た(🐄)めに、中学(xué )校というところは、小学校(xiào )にく(🚎)ら(🥚)べ(🚳)てずっと奥行があ(🌌)る(👀)ような気も(📥)したが、ま(💶)たいやに不便な(🤦)とこ(🥗)ろのようにも思(sī )った。
「いいです(🦐)、う(🍻)るさく(🎠)たって(🙀)、卑怯者になるより、よっ(🌗)ぽどま(🕕)しで(🕡)す。」
だ(🐄)が(💖)聰明(míng )な読者なら(📄)ば、彼のそうした行為(🎒)の裏に、いつも一脈(mài )の(🈺)哀愁あいしゅう(🦔)が流(🤥)れていたこと(🎺)を決(🏪)(jué )し(🈴)て見逃(🚐)がさなかったはずだ。実際(🚨)、哀愁(🖼)(chóu )は、次郎(🐱)にと(🕉)って、過(guò(🗄) )去十五年(📦)間(🌯)、切っても切れない(🚮)道づれであったとも言(🔄)える(🎛)のである(🦁)。彼(🧛)の負(🍳)けぎら(😡)い、彼の虚(♑)偽きょぎ、(💉)彼の反(fǎ(❄)n )抗心と闘争心、およそそうした、(📠)一見(⤴)(jiàn )哀(āi )愁とは極(jí )めて縁(🕖)(yuán )遠い(🥗)ように思わ(🖐)れるも(🤬)のの(🎛)すべ(🍳)てが、(🤧)実は哀愁のやむに(🌁)や(🤥)まれぬ表現で(🐱)あり、自然が彼に教えた(👗)哀愁から(😾)の逃路(💟)だったのであ(📊)る。そ(🛤)し(🎧)て、もし「(⏱)自(➖)然(🧒)の(💤)叡智(👘)えい(🌰)ち」という(🍼)もの(🏾)が疑えない(🚚)ものだとする(🚁)ならば、次(🍢)(cì )郎の心がそろそろと詩(🌺)(shī )にひか(👪)れていっ(🏃)たというこ(🥥)とは、必ずしも不似(🦐)合(hé )なことではなかったで(🍴)あろう(🖋)。というのは、何(hé )人(🕥)も自(🛫)己(jǐ )の真実を表現(⛪)してみたいという(🎞)欲望をいくぶんかは持っているし、そし(🤧)て(🕟)、(🕢)哀(āi )愁の偽(⛷)りのな(🍽)い表(biǎo )現には、詩こ(👴)そ最(zuì )もふ(🍰)さわしいも(🐲)のだから(💏)である。
「それよりか、(🐋)狐(😉)の奴(🐁)がその新入生に頬ぺたをひっ(📩)かかれたって、ほんと(♿)うかね(🐌)。」
大沢(zé(🕷) )は(🏛)「(🥥)や(🎑)あ」とお辞(🤴)(cí )儀をかえ(⚡)して、あ(✅)ぐらをかきなが(🕳)ら、
二人は校門(🎼)(mén )を(❤)出てから(🥛)も(🗑)、し(💈)きりに次郎(🙊)(lá(🍈)ng )のことを話しな(🎷)がら(🍚)歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025