み(🏘)んなの視線(❇)は、もうさっきか(🍚)ら大(🎏)河に集中(🛤)さ(🕚)れていた(👶)。大河の顔には(👨)、し(🎯)かし、(💍)それでてれているような表(👁)情はすこしも見(⬆)られ(🈺)な(🍎)かった。かれ(📱)はただ一(yī )心に(😍)次(cì(🥤) )郎の(🥧)顔(🖱)を見(🛒)つめ、そ(👉)の声に耳をかたむけているだ(✌)けであ(🎟)った(🥄)。
「(🎏)そうですね。」
塾生た(🕡)ちのある者にとっては、(🙅)朝倉(🥉)(cāng )先生のそうし(📗)たや(🐊)り方が、(🏞)非常に皮(pí )肉に(🛸)感(🎃)じられた。
「(🚣)け(🕝)さの板木ばんぎの音、どうでした?」
だれ(🧢)の顔(yá )にも、何かしら(🏷)、ゆうべとは(🏈)ちがっ(📵)た感情が流れており、互礼ごれいをすま(😑)して(🥚)広間を出て行く時のみんな(👹)の足音(💆)(yīn )も、こ(🤽)れまでにな(🗜)く静粛せ(🏩)い(🚲)しゅく(😠)だった。
(🙃)と、次郎(láng )は眼(yǎn )をふせたま(🏛)ま頭をさ(🔘)げ、逃にげるよう(🎶)に塾(🔸)長(🏗)室(🏵)(shì )を出た(👜)。
「こん(🛣)な寒(🚯)い時には、(⏩)ぐいぐい(🍉)はたらくに限(xiàn )るよ。室長(zhǎng )なんかになるもんじゃないね(🛵)。」
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