光一(🥋)とても絶(jué )対に活動(🏊)写真を見ないではなかった、かれは(🔀)新(🎨)聞や雑(zá(😔) )誌(zhì )や世(📕)(shì )間のうわさに高いものを五つ六(liù )つ(🎃)は見(jiàn )にいった、だがかれはい(🧔)つ(🚺)もたえきれないような(🏑)醜悪しゅ(📧)うあ(🏕)くを感(gǎn )じ(🎊)て(🎩)帰るので(🌔)あった。
「小(🐝)原!」(👼)
そのころ学校内で奇怪(🚄)な風説(shuì(📥) )が伝わ(🏛)った(🎷)、生徒(㊙)の中で女学(xué )生と交際(🙍)し(⛸)、ピア(⚾)ノやバイオリンの合(🌎)(hé )奏(zòu )をしたり(🧠)、手紙を交換したり、飲食(💫)店(🤪)に出入りしたりす(🌒)るも(📔)のがある、いまのうちに(😴)探しだして(🏠)制裁を加(jiā )えなければ浦和(🦑)(hé )中学の体面に(⏸)関する。
ふたり(🏃)は(⛓)顔を(📮)見る(🎑)たびにそれを語りあ(🗑)った(🦈)。ふたりははたして一(yī )高で一(✨)(yī )緒になり得(🚹)(dé(🎖) )う(🚤)る(🍤)だろうか、いまは(🔮)読者にそれを(🏂)もらすべ(🎣)き(💶)と(🤛)きでない(🧥)。と(🎱)にかく花(huā )はさ(🌿)き花は(🥟)散り、月(🎄)日(🎾)(rì )は青春の希望(🦎)と共(👭)に伸びやかに輝きながらう(🏳)つりゆく。柳光一は四(🚍)(sì )年(👁)生(shēng )に(🍆)なった(🍫)。
「プレーボール(🈁)!」
「ぼくもそう思(🤪)ってま(🛅)す、ぼ(🎥)くはかならず(🛒)勝(shè(🦃)ng )たし(📠)て(⛩)ごらんに(🦏)入れます」
その(🌇)日の試(❄)合は製(🐥)粉(fěn )会(🉐)(huì )社の裏の広場(🐔)で(🥛)やること(⭕)にな(🍕)った、中学の運(yùn )動(🚪)場は修繕の(㊗)た(💇)めに(🏓)使用ができなかった、朝(🍎)からの快晴でかつ日曜で(💟)あるた(🆔)めに見物人はどしどしでかけ(🔟)た、豆(🥑)(dò(🐁)u )腐屋(🚳)の覚平(🔳)は早(zǎo )く商(shāng )売(📬)をし(🎑)まって(🤬)肩にらっぱをか(😄)けたままでかけた、(🤐)見ると正面(mià(🙉)n )に大(dà(👍) )きな(🥡)網あみをはり、白(🛂)(bá(🔯)i )い線を(⛅)大(dà )地に(👢)引(🖱)いて、三ヵ(🌨)所に大きなまくらのようなものをおい(📦)て(📑)あ(⛩)る(❤)、二本(💢)の長い線(🔞)の両側(cè )に見物人が陣(zhèn )ど(🚀)っ(🙅)ているが(🥧)、(🍸)草(cǎo )の(📫)上(🌆)に(🎏)新聞(🔰)紙を(🔮)敷(😬)いて(🎂)座って(🍇)るの(👮)もあ(👼)り、また(👌)むしろやこしかけを持(chí )ち出(👠)したのも(😑)あった。覚平(pí(😾)ng )はか(🚭)くまで野球(⛽)が人気をひく(🏝)と(💴)は思(🥁)いもよらなか(🛴)った。かれは野球とは(😬)ど(🕌)ん(🐕)なことをするもの(🥒)か(😁)知らなか(🏰)った。かれは豆腐(🤽)おけをになって町(dīng )を歩くとき、おりおり子供等(děng )に球を頭にあてられたり(💾)背骨を打(🗣)たれたりする(🐐)のでむしろ(✅)野球(🍰)に(💹)対(🎞)して反感をい(👗)だいていた(💬)。
「(🍂)五大(📱)洲の頭にかにを這はわせてやろうか」
「こ(🍞)のつぎにはかならず(👻)打つぞ」(🤰)
気(qì )の短い連(☕)中(zhō(👦)ng )は声(shē(🕊)ng )々に叫ん(🏺)だ、この(🕢)溢あふるるごとき群衆(⏳)をわけて浦和(hé(🔍) )中学の選手(🧜)が(🕔)英気さっそう(😟)として場内に(🌩)現われ(🛁)た、揃(jiān )いの帽子ユニフォー(🛁)ム(😲)、靴下は黒と白の二段(duà(🥡)n )抜(🚚)き、靴のスパ(✨)イクは日に輝(🥃)(huī )き、胸の(😏)マーク横(héng )文字の urachu はいかに(👊)も名を重(🏤)んずるわかき武士の(🦃)ごとく見え(💗)た。
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