彼(🧀)(bǐ )は、い(💳)つとはな(🐻)しに(🐾)、(🎱)そんな(📌)気がしていた。はっきり意(🙇)(yì )識して、(🌞)そうなろう(😯)と努めたわけでもなかったが(🌦)、中(zhōng )学に入(rù(🛩) )学し(📪)て以(🙅)来(👍)、日(rì )一(yī )日と、母(mǔ )や祖母(mǔ )の(🌔)問題が(〽)その深刻さを減(jiǎ(💓)n )じて(🍓)行(♍)(háng )き、この(🎪)ごろでは、よほどのことがないかぎり、たい(🍊)して気にもかからなくなって(🚉)来たのである。それは、たしかに、中学校(🗄)とい(🏪)う(🌲)もの(😈)の空(kōng )気が(📔)、彼にい(💩)ろ(🆓)い(🧤)ろの新しい問題(📇)をあ(📋)たえ、彼の関心を、(🛳)急に家(🔼)(jiā(🍯) )庭(🛫)以外の世界に(🅿)まで拡(🍩)(kuò )げてくれ(😛)た結(jié )果にちがいな(🛸)かった(🐺)。その意味(👜)では、(⬛)中(zhōng )学校とい(🕌)う(🈯)ところも、尊(😄)敬すべき先(xiān )生がいるいな(🦄)いにかかわ(🥞)らず(🙄)、人(🏍)間を成長(zhǎ(🈲)ng )させる何かの魔(mó )術をも(🔤)ったところだ、(💑)といえ(🥅)るであろう。
三人はそれから、恭一が階(jiē(🚓) )下か(🔈)ら持っ(🌧)て来た(🥅)煎(🥫)餅(😓)をかじり(📽)な(🗨)がら、いろんな(🛁)話をした。こ(📅)れとい(🏺)ってまとま(🙍)っ(🤥)た話(huà )題もなかっ(🧜)たが、三人(rén )とも少し(🦅)も飽いた様子(🥒)がなかっ(🚉)た。学校の話もお(📯)りおり出た。し(🕝)かし(🥨)、次郎は(♍)、雨天(🛃)体操(✅)場事件につ(👲)いて(🎡)、自(🈷)分から話し出(👋)そうと(🔋)は決してしなかった。
次郎の頭(♿)には、一(yī )年おくれて中学校にはい(👐)っ(📣)た自分のことが、自然(rá(🕢)n )に浮(fú )か(🎎)ん(📏)で来た。が、彼(bǐ(🚒) )の考えは、すぐまたもとに(🌤)もどってい(🕠)った。
「誰にも言(🔢)(yán )わんでお(🥘)いてくれよ。」(🖊)
「涙の(🛠)ある人(🎟)間だけ(🔱)が、すべてを支配(🚚)することが(🦃)出来(🎀)(lá(🧖)i )る(♈)んじゃ。」(🧐)
「その新入生、よっ(💟)ぽどすば(😒)しこ(🌆)い奴(nú(🏻) )だな。」
彼は(😇)、その声を(🏧)きくと、無(wú(⏯) )意(yì )識(🙉)に起き(🛩)あがっ(🔥)た。そして、くるりと向きを(🍽)かえ(👷)て新(xī(🥍)n )入生(shē(😰)ng )の方を見(jiàn )た(🗓)。彼はもうすっか(🕣)り落ち(🌎)ついていた。新(xī(🦍)n )入(🦆)生たちは、みん(😝)な青(qī(🚵)ng )い(🏖)、おびえ(⤴)きったような顔をして、彼を見ていた。その(🍹)青い(🤦)顔の(💫)両(🙌)側に、五(wǔ )年生たちが(🧞)、にやにや笑って(💏)立(🐔)っ(🍡)てい(🕙)るのが(🏿)、はっきり見えた(🌭)。
(👕)次(cì )郎の気持は、恭一(yī )にはす(💱)ぐ(🥥)わ(🧓)かった。
彼は、(🛂)そう思うと(🐿)、同時(shí )に大(🏠)沢(🕵)(zé(🚳) )の襟(jīn )章に注意(yì )した。それは四年(🥢)の襟(📄)(jīn )章だった(🚊)。彼は、おやっ(📸)、とい(💄)う気(🍈)(qì(🔅) )がした。
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