漫画《教え あい オナニー》2行目ライン
教え あい オナニーあらすじ
俊亮(🥃)(liàng )あてのお浜(🌐)の便りは(🎭)、全(📗)(quán )く珍しいことだ(🏈)った。文(♐)字も(🚐)、(🤲)いつもとちがって、(🥉)誰(📸)か相当(💯)の人に頼んで(🚁)書(shū )いてもら(📫)っ(🥧)たものらし(🦁)か(💌)った。そ(🐀)れには、四(sì )角(🥇)ばった時候の挨拶(♑)のあとに、次(👩)の(🔚)ような文句が書(shū )いてあった。
大(dà )垣校長の言(yán )ったそんな言(📝)葉が、今(jīn )更(🚕)の(🎲)よ(😞)うに強(qiáng )く彼の胸にひ(💈)びいて来(lái )た。
彼は(🔙)、一年(🆕)(nián )生の全(quán )部(bù(🌃) )とはいかなくとも、少くと(🛏)も彼(💖)の組の(🚺)生徒だけでも、(🍋)彼と同じ気持(🕰)にな(🍳)ってもらう(🚖)ことを、心から望んでい(🐘)た(⛲)。彼(bǐ )は(💚)ある日、五六名(míng )のも(⏺)のに(🔄)真剣にその気持を話(huà )して(🐩)み(⌚)た。しかし、誰(🥧)もが反対(duì(🐧) )もしなければ賛(zàn )成(🎪)もしなかった。落第して同じ一年にとどまっ(😦)ていた一(😮)生徒などは、(👹)嘲るよ(🆗)うに「ふふん」と(😍)答えたきりだった。で、彼はそ(🎿)れっきり、(🥜)誰(shuí )にもそのことを言わ(⬅)なくなって(🈁)しまった(🔊)。
「(🌤)そ(♐)うだ(🍆)、(🌏)本田次(cì(📨) )郎ってい(🔍)う(🔓)んだ(💢)そ(🛳)うだ。」
「本(😎)(běn )田とか言(yán )ってたよ(🏪)。」
だ(🐎)が(💰)聰明(🛰)な読(dú )者なら(🕠)ば(🎂)、彼(📜)のそうした行(🌋)為の裏に、いつも一脈の哀愁あいし(📣)ゅうが流れて(🍊)いたことを決して見逃がさ(🤾)なかったはず(✈)だ。実際(🗝)、哀愁(chó(💙)u )は、次郎(láng )にとって(🐵)、過(😜)去(qù(🕯) )十(🙄)五(wǔ )年(🔺)(nián )間(jiān )、切っても切れ(💚)な(🚠)い道づれであったと(🚼)も言(📯)える(🐶)ので(🎷)ある。彼の(💵)負けぎらい(🥝)、彼(bǐ )の(🐎)虚偽きょ(🚠)ぎ、彼の(👦)反抗心(🛩)と闘争心(xīn )、およそそ(🌏)うした、(👒)一見(jiàn )哀(āi )愁とは極(jí(🌼) )めて(🤒)縁(🐎)遠(yuǎn )いように(🏓)思(🍶)わ(🦏)れ(🕚)るもの(🧜)のす(🎂)べてが、実は(🕧)哀愁のやむにや(🤴)まれ(😜)ぬ表(➖)現(🕘)であり(👣)、自(😙)然(🧥)(rán )が彼に(🚕)教え(💒)た哀愁からの(🔆)逃路だった(⏫)のである。そして、もし「自然の叡智(🥐)え(🦌)いち」というものが(💑)疑(yí )えないもの(🍑)だとす(🆖)るならば、次郎(📡)の心(xīn )が(🎤)そろ(🔖)そろと詩にひか(📨)れていったということ(🃏)は、必ずしも不似合なこ(👡)とで(📹)はなかっ(🎧)たであろう。というのは、何人(rén )も自己の真(🐛)(zhēn )実(shí )を表現して(🏖)み(🤭)たいという欲(⏩)望をい(🎚)くぶんかは持って(🕵)いるし、そして(🕡)、哀愁の(🐤)偽(🍴)りのない表(biǎ(💶)o )現(😽)(xiàn )には(🔷)、詩こ(👝)そ最も(🐬)ふさわしいも(👵)のだから(🐫)である。
「(🌹)君(jun1 )に、そ(⚡)の話、しなかったんか。」
そう思って、(⏪)門(mé(🧙)n )の方をの(😖)ぞいて見(😊)ると、もう(🕺)人(rén )影は(🏡)見えなかった(🌘)。彼は思い(🐙)きっ(🏎)て立ち上り(🍄)、あたりに注意を払いながら門を(👨)出た。
（五(😐)年生(📮)に(⛄)口実(shí )を与えてはならない。）
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