フェラ 動画《クリザール 効果》1行目ライン
クリザール 効果あらすじ
「(🚛)そ(🖨)りゃあそ(📒)うだろ(🚩)う(🏹)。それがあら(🕳)われるのは(🗂)まだ早いよ。」
「(🚆)ちょっとその気が(♎)ある(🚈)ようですが、(🚝)軍(😀)隊(📍)式ですから(🐑)、飯(🕙)島(🖼)と(🈹)は質(zhì )がちがいます。気持ちはあんがい(😛)純真じ(🔮)ゃ(🙉)ないか(👘)と思(sī )いますが……(🎥)」(🖕)
次(🎩)郎は愉(yú )快ゆかいそう(♐)に笑って、事務室にはいり、すぐ掃除(⏩)そうじをはじめたが、その(🕣)時にな(🌓)って(🎛)、(🌩)大(🕊)河の(🏏)に(🧢)っと笑った顔(yá(🤽) )と、そ(🐫)のあ(🤨)とで言(🍓)った(🍋)言葉と(🦃)が、変に心に(🧀)ひっかかりだした。
もう、そのこ(🌾)ろには(🚆)、廊(🌷)(láng )下を行き(⛳)来する塾生たちの(🚞)足音も(🛣)頻繁ひんぱん(👓)に(🦆)なり、ほう(♋)ぼ(🛠)うから(🎅)、わざとらしいかけ声(shēng )や、(🙁)とん狂き(🍯)ょう(🎗)な笑(xiào )い声などもきこえて(🚎)いた。ゆうべの懇(kěn )談会で分担(dān )ぶんた(🦄)ん(🏵)をきめ、かれら自(🏉)身(shēn )の室はもとより、建物の内部(bù )を、講(🐘)堂や、広間(🔔)や、便所にいたるまで(🤺)、全部(📉)清(qī(✨)ng )掃せ(🌦)いそうすることに申(🛢)し合わ(😶)せて(⛽)いたの(🎸)で、かれらも、(🤜)まがりなりに(💺)も(✏)責任(🈳)だ(✍)けは、(✉)果(guǒ )た(📿)さ(🍨)な(🌮)けれ(💩)ばな(🐝)らな(🐕)かったし、それに、(🕯)きび(🍗)しい寒さと、(🧘)おたがいの眼とが、かれら(🌙)を、外見だけでも、いかにも(🛒)忙いそがしそうな活動(🚣)(dòng )に駆(🎄)(qū )かりたててい(🚗)たのであ(💽)る。
(🤠)みんなの視(😄)線は、もうさ(🍧)っきから大(♓)(dà )河(hé(⏺) )に(🌒)集(jí )中されていた。大河(hé )の(💨)顔には(🐯)、し(🤽)かし、そ(🗻)れで(⛑)て(Ⓜ)れているような表(biǎo )情(🐢)(qí(💒)ng )はすこ(🏵)しも見(👟)られなかった。かれはただ一心(xīn )に次(🔽)郎(🕋)の顔(yá(🏣) )を見(🥑)つめ、そ(🥨)の声に耳をかた(🥖)むけているだけであった。
「でも、道案(àn )内によく引(🅿)っ(😂)ぱり(✳)出さ(🏓)れなかったことですね。」
(🦓)事務所にそなえつけ(😩)てあ(⛅)った何枚(🌻)かの東京地(dì(😳) )図は、す(🏩)でに二三(sān )目(mù )前から(🧗)各室で引(⛲)っぱりだこだった(😭)。土(🏑)曜日の晩には、炊事(👭)部(bù )すいじぶはみ(🛑)ん(🚞)な(🍭)の(🏵)弁当の献立(lì(🔶) )こん(🐅)だてを(🏩)するのに忙しか(🏌)った。次郎(láng )が道(dào )順の相談(🍪)のために、各(💥)室(📯)に(😟)引っぱりこまれ(📯)たことはい(☝)うまでもない(😣)。そし(👜)て、いよいよ日曜の(😲)朝食(shí(👑) )がすむと(🥇)、二十(🥇)分とはたたないうち(🏀)に、塾内(nèi )はもの音一(🔃)つ(🗝)しないほ(🎇)ど、しんかんとなってし(👩)ま(💻)ったのである(🕒)。
「そうか。ちょ(📓)っ(🗃)と、(💧)た(🚓)ずねたいことが(😚)ある。すぐ、ここ(🔲)に呼(hū )んでくれ。」
(🐢)次郎(láng )は、そ(💓)う言って(🈂)、槌(chuí )を柱(💔)にかけ、事(🛋)務(🚃)室のほう(📮)にか(🌌)えり(⏭)かけた。すると、その時(📽)(shí(🚑) )まで眉根ま(⚡)ゆねをよせる(🛩)ようにしてかれの(🎐)顔(📜)(yá(🦅) )を見(📏)つめていた大河(🍆)が、急に、真(🌏)赤な歯ぐき(👕)を(🏩)見せ、にっと笑った。そ(🎩)して、
次(cì )郎は、すぐには、その意味(🧢)がの(📲)みこめな(🥊)いで、きょと(🦔)んとして(📅)いた。すると(📞)、先(📣)(xiā(🌃)n )生は(🍜)、
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