(⏮)彼(⏹)は、そ(😹)の声(👨)を(🤦)きく(👴)と、無(wú )意(yì )識に起きあがった。そ(🤢)し(🧠)て、くるりと向きをかえて新入(rù )生(shē(🌶)ng )の方(🔚)を(🖐)見た。彼はも(🦌)う(📫)すっかり落ちついていた。新入生た(⚫)ちは、みんな青(qīng )い、(🕍)おび(🆒)えきった(📼)よう(🏒)な顔(💻)をして、彼を見(jiàn )てい(🛫)た。その青(qī(👍)ng )い(🚰)顔の両側に、五(wǔ(🗼) )年(⏫)生たちが、にやにや笑っ(🈳)て立ってい(🍕)るの(🦅)が、はっきり見えた。
一(🐟)五(wǔ ) 親爺
雨天(💛)体操場(🧣)事件は、翌(😜)日になると、もう全校生徒(🥄)の噂の種になっ(🤮)て(🐑)いた。恭一の教(jiāo )室でも、始業(😖)前か(🕣)らその話で(🐅)にぎや(🌾)かだっ(🏵)た。
「ふ(🍘)うむ、そうか。」
「みんな(🕙)で僕を(🐹)親(qīn )爺って言うんだよ(🛄)、わっはっはっ。」
「少々(🐔)てれてい(❓)るらしいよ。」
俊亮(🍙)あ(📤)ての(💰)お浜の便りは、全(🔄)く珍(zhēn )しいこと(🚓)だった。文字も、いつもとちがって、誰(shuí )か相(😔)当(🚛)の人(rén )に頼(🛁)(lài )ん(🚿)で書い(😁)てもらった(⬛)ものらしかった。それには、四角ば(📘)った時候の挨拶の(🥑)あ(🔡)とに(🧙)、次のよ(🖕)うな文句(😊)が(♋)書いてあっ(😶)た。
恭(🕕)(gōng )一(🚒)は(🎦)いかにも不安(🛌)そ(🐲)う(📤)な顔(💊)(yá )をしている。
「あた(👽)りまえ(🥡)に(🤺)していても、(⛅)生(🏳)(shēng )意(💡)(yì(🌜) )気(🏗)だっ(🕙)て言ったら?」
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