懐古園とした大(🖊)きな(🏅)額の掛った城門を入って、二人は青(🔸)葉に埋れ(🐸)た石(🚱)垣の(🏳)間へ出た。そ(🤗)の辺は昼休みの(🕝)時(shí )間(😴)などに塾(🕓)の生徒(🥒)のよ(😽)く遊(yóu )びに(🍧)来るところだ。高(💅)く築き上(shàng )げら(💛)れた、大(dà )きな黒ずんだ石の側面(🍡)は(💊)それに附着(🌮)した古苔(📣)と共に二人(🎮)(rén )の右(💡)(yò(🔗)u )にも左(🏡)にもあ(👷)った。
教員室は以前の幹事室兼帯でも手(📊)(shǒu )狭(👖)(xiá )なの(🌟)で、二階(📱)(jiē )の角(🤤)すみ(📘)に(😝)あった(😵)教(jiāo )室を(👣)あけて、そっちの方へ引(😥)越した。そこに大きな火(huǒ )鉢を置(😧)いた。鉄(🧓)瓶てつび(🌇)んの湯はいつで(❌)も(👞)沸いていた。正木(🔷)(mù )大尉は舶(💴)(bó )来(lái )は(✅)くらいの刻煙(yā(♒)n )草きざ(🐘)みたばこ(🥀)を巻きに来る(🗺)こ(😤)とも(🌴)あるが、以(🈹)前(🎳)(qián )のようにはあまり話し込(🎪)まない。幹事(💰)(shì )室(💕)の(🌠)方に籠って、暇(xiá )さ(🛴)えあれば独(㊗)りで手習をした。桜(🍻)井先生は用にだ(🔬)け来て、音吉が汲(🏣)んで出す茶を飲(yǐn )んで、(👫)復た隣の自(zì )分(fè(🤖)n )の室(shì )の方へ行っ(💕)た。受持の時間が済めば、先生(shēng )は頭巾(🐨)ず(😰)きんのよ(🛴)う(👨)な隠(🛩)士風の(🐑)帽子(zǐ )を冠って(🥫)、最早もう若樹と(👁)言え(🛥)な(😭)いほど鬱(yù )陶うっと(👵)うしく枝の込(rù )んだ(🛸)庭の(🤶)桜(yīng )の下を(🍺)自分(🏨)(fè(💙)n )の屋敷かさもなけ(🔶)れば中棚の別荘の方(🍕)へ帰って(🌮)行(👠)った(😅)。
(🐱)急に大きな蜜蜂みつばち(💩)がブ(😙)ーンと(📏)いう羽(👁)(yǔ )の音(yīn )を(🏅)さ(🌗)せて、部屋の中へ舞い込(🧒)んで(📼)来た。お(🐰)島は急いで昼寝(qǐn )を(🚫)し(🛄)ている子供の(🐼)方へ行(🚚)った。庭の方から入って(😀)来(lái )た蜂は表(🗻)の方へ通(📅)り抜(bá )けた(👥)。
「し(🦗)か(📨)し、君、その岩が好くなって(🐤)来(⛔)るから不(bú )思議(yì )だよ」と高瀬は戯(🅿)れて言(yán )った。
深(shē(🥧)n )い露(🍍)の中で、学士(shì )は朝顔(🐴)鉢ばち(🌗)の置並(bìng )べてあ(🔈)る(🔞)棚の間をあちこ(🦉)ちと歩いていた。丁度学士の奥(ào )さん(👚)は年(nián )長(⏭)う(🏳)えのお嬢さんを(🎰)相手にして開(kāi )けひろげ(🤲)た勝手(⏱)(shǒu )口(kǒ(⌛)u )で働いてい(🗣)た(👎)が(🌁)、そ(😄)の時(shí )庭を廻っ(👉)て来た(㊙)。
と学士は今までにない忸(niǔ(👙) )々(🤶)なれなれしい調子で話し掛(guà )けて、高(➿)瀬(lài )と一(🌸)緒に石垣(🗼)側わ(🏸)きの段(duàn )々を貧(🛸)しい裏町の(💍)方(fā(🛎)ng )へ降りた。
血(📠)気壮さかんなも(🌊)の(🔼)には静(🔰)止じっとしてい(🐀)ら(👘)れない(🔌)ような陽(🥂)(yáng )気(qì )だった。高(gāo )瀬はしば(🍕)らく(📏)士族地への訪問も怠っていた。しか(🧒)しその日は(🆑)塾の同(🍭)僚(🆕)を訪(fǎng )おとなうより(🗽)も、足の(🦂)向(🦆)くままに、好きな田(🈲)圃(pǔ )道(dào )を歩き廻ろ(🍫)うと(⭐)した(🚇)。午後に、彼(bǐ )は家を出た。
坂道を(😳)上ると、大(dà )手(shǒu )の跡へ(🎁)出(✊)る。士族地の方へ(🐃)行(háng )く細い流(🔜)がそ(🐞)の辺(🆗)の町(dī(👚)ng )の間を流れ(🚎)て来てい(💨)る。二人は(❇)広(🔔)岡(🙂)理学士の(🦈)噂うわさなどをしながら(🎉)歩(🖖)いた。
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