「鞠ちゃん、吾家おう(👃)ちへお入り」(🌃)と彼女はそこいら(🆘)に(🐊)出て遊(yóu )んでいる子供を(🥗)呼(hū )んだ。
(🚄)学士は親しげな(🌯)調子で高瀬に話し(👂)た。
塾の庭にある樹木(👰)の緑も深い。清すずしそう(🔥)なアカシヤの下に(🕺)は石(shí )に腰掛けて(🍹)本(⌛)を開(🍥)ける生徒もある。濃(nóng )い(🌒)桜(🚾)の葉の蔭に(⤴)は土俵が出来て、そこで無邪気な(🎑)相撲すもうの声が起(🕎)る(✌)。こ(⛎)の(👔)山の(🔁)上(shà(🥩)ng )へ(🍠)来て二度七月(🕵)をする高瀬(lài )には、学(📂)(xué )校の窓か(🅱)ら見える谷(🗺)や岡が余(💱)程親しいものと成っ(⛪)て来(📌)た。その(🔌)田圃側(🐝)た(⛰)んぼわ(🍈)きは、高瀬(🚌)(lài )が行っ(🐠)ては草を藉しき(😫)、(📁)土(tǔ(🍐) )の臭気に(🙅)おいを(💳)嗅(✍)(xiù )ぎ(〽)、(🥍)百姓の仕(🥀)事(shì )を眺め、畠の中で吸う嬰(📊)児あ(🔵)かんぼの乳(🌺)の(👑)音(🤐)を聞いたりなどし(🙋)て(🌜)、暇さ(🏒)えあれ(🚣)ば歩き(🤬)廻るの(🐧)を楽(lè )みと(👱)するところだ(🤾)。一度消え(😫)た夏(xià )らしい白(bá(🎳)i )い雲が復た窓の外(wài )へ帰っ(🎪)て来(lái )た(🤽)。高瀬はその(📣)熱を帯びた、陰影の多(duō )い雲の形(📎)から、(🥜)青(qīng )空を流れる遠(yuǎn )い水蒸気(💰)(qì )の群まで、(🎉)見分けが(🤼)つくように成(chéng )った。
「どうです、我輩の指は」
五(wǔ )月の町裏(lǐ(💹) )らしい(📎)夜は次第に更ふけて(🚨)行った(🐪)。お島(🏬)の(🚲)許もとへ手(👾)習に(🔁)通っ(🥅)て来(lái )る近所(suǒ )の娘達も(🕞)、提灯ちょうちんをつ(🍮)けて帰(guī )って行っ(⏲)た(🚊)。四辺(fǎn )あたりに(📔)は(🛅)早く(🧀)戸(hù )を(💢)閉(bì(😑) )め(🕉)て寝(qǐn )る家(📻)(jiā )も多(🎓)い。沈まり返った屋外(wài )そと(🏏)の方で(🤱)、高瀬の家のものは誰(shuí )の声とは(😻)一寸見(🐓)当の(😧)つかない(🧜)呼(hū )声(🐵)(shēng )を聞(wén )きつけた(🔒)。
(🧡)烏帽子(zǐ )山(shān )麓えぼしさんろ(🤸)くに寄っ(🔋)た方か(⬅)ら通って来る泉が(👒)、田(tián )中(zhōng )で(🎑)汽車に乗るか(🙁)、又は途次みちみ(♒)ち写生をしながら小諸(🧚)(zhū )まで歩くか(🛳)して(😉)、一週に一二度ずつ塾へ顔を出す日は、まだそ(🕴)れでも(🍭)高(🗻)瀬を相手に話(huà )し込んで行(🤕)く。こ(🖕)の画家(📉)(jiā(🅾) )は(🛫)欧(😣)羅(✡)(luó(😒) )巴ヨーロッ(🤱)パを漫(màn )遊(yó(🐎)u )して帰ると(📇)間(jiā(😎)n )も(📛)な(🚔)く眺(tiào )望(📈)の好(👖)(hǎo )い故(🌖)郷の山村に(🥀)画室(shì )を建(jià(📤)n )て(⚽)た(💛)が、引(yǐn )込んで研究ばかりし(🎬)ていられな(😽)いと言っては、やって来た。
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