「待っ(🦄)て(🕠)くれ」と光一(yī )は(🎛)いった。「(🖋)一(yī )体(tǐ(⛵) )手(😱)塚(zhǒ(🐻)ng )の(😻)なにが悪いんだ、(🥪)問題の要(🤰)点がぼくにわ(🏰)か(☔)らな(⬆)いか(🔢)ら説明(míng )してくれた(🌬)まえ」
安場は燃ゆる(⬅)よう(🈹)な目を(🍓)先生に向けてい(👼)った。
「やる! (🖖)きっとや(🚃)る」と千(🐈)三は(💑)い(✈)った。こ(🚊)のと(👉)き(🔵)五(wǔ )大洲は安打し(🥜)て一塁をとった、(😌)つぎのクラモウは(😿)バ(🌦)ント(🛢)し(🚺)た、手(shǒu )塚は(💽)それを取って二塁(lěi )へ投げようか一(yī )塁(👩)(lěi )へ投(🚐)げよ(🍅)うか(👗)と(🍎)疑惧(🔰)ぎぐ(💬)し(🏍)て(🎱)るうちに双方を生(shēng )か(🏣)し(⛵)て(👋)しまった。三番は千三(📯)で(🏰)ある。
最(zuì(📰) )初の(🧟)うちはこの風評をとりあげる(🍡)ものはなかった。
「どう(😈)かして(🚓)勝(🎣)た(🖍)してもらいたい、わしが(📧)生(💉)徒に野球(🥀)(qiú )をゆるしたのは少(🆘)し考えがあっ(🤭)てのこ(🏤)とだ、この(🕎)町のものは官学(🔙)を尊敬して私学を(🤖)軽蔑けい(⏮)べ(👽)つする、いいか、中学(xué )校や師範学校の生徒はい(🚩)ばるが(㊙)、黙(🚽)々(🎋)塾もくもくじゅくの生(😟)徒(tú )は小さくなっている、なあ安場、きみ(👄)もお(😬)ぼえが(🕷)あるだろう」
昨(zuó )夜ゆうべ熟睡したのと、昨日(rì )一日練(liàn )習(xí )を休んだために一同(tóng )の元(yuán )気はす(🤙)ばらしいものであっ(🚿)た、(🍕)安場(🅾)はすっ(🕕)かり(🈷)感(🐹)激(jī )した(👥)。
「どうぞ神(shé(🎫)n )様、(💅)ぼくの塾じゅくを(💒)まもってください」
(🛀)と一(📌)同が(🛬)いった。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025