消燈まで、これといってとりたててい(🕙)うほど(🍉)の変(biàn )わったこ(🍇)と(🌌)もなかった。しかし、大(⛴)(dà )河無門(⏰)(mén )が(🔥)、(🆓)かれ(📤)自身(shēn )の希望(wàng )に反して、あま(💑)りに(🤢)も(👤)早くそ(💐)の存(🔟)在を認(rèn )められ、みん(🛡)なの注(🗄)目(🕊)の的に(🤤)なったと(🙂)い(📲)うことは(💇)、(🌹)この塾にとって、よかれあしかれ、決(🏑)して小さな(♒)できごとではなかっ(🙏)たと(🥁)いえるであろう。
「飯島(🎩)なん(🍙)か(🎦)も、そうだろ(🌼)う。」(🖲)
それか(🧙)ら、ち(🎉)ょっと(🐲)柱時(🐬)計(jì )をのぞき、
「(🌁)もっと考(kǎo )える? (🍸)ふむ。腑ふに(🛣)落ちなけれ(🍙)ば、(🌫)腑に落(😒)ちるまで考えるよりないだろう(🥝)。自(🔐)分(fèn )で考えないで、(🤗)人(rén )の言うことをうのみにする生活(🍍)なんて(💇)、(📋)まる(❗)で意(🛅)味がない(🌙)からね。」
次(🔓)郎は大(🚙)河の横(héng )顔を見(📜)つめて(🦋)、ち(🚽)ょっとの間だまりこん(🔋)で(💾)いたが、(💡)ふ(🏌)と、何(🕝)か思いついた(📔)よう(🧐)に、(⏱)
「そ(🛸)うで(😇)すね。」
と、朝倉(cāng )先生は、まじ(😁)まじと(🕟)次(🥏)郎(láng )の顔を見ながら、
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