バラエティ番組《えろ 漫画 授業》1行目ライン
えろ 漫画 授業あらすじ
「いた(🥝)ずら？ 僕、(🍘)馬田(♐)がどんないたずらをし(🎱)てい(🗿)たか(🥌)知(🌇)らない(🗯)よ。僕は、(⬛)馬(mǎ )田が橋(🔦)(qiá(🖌)o )のと(🧘)ころに立って道江さんが(🍑)走(zǒu )って(💵)行くのを眺めてい(💴)たの(🌍)で、変(🌚)だと思っ(🌛)ただけ(🎲)さ。」
次(cì )郎(lá(🥒)ng )は、朝倉先生(🤫)の(⌚)家(jiā )をあ(🐟)れほ(🥀)ど重くるしい(😱)気持になっ(🗃)て出(chū )て(🌓)来な(🔆)がら、馬田(🛄)と道(🍈)江(🔥)のう(🎰)し(🏍)ろ(🏢)姿(🐕)を見た瞬間から、(🕑)学校(xiào )の問題がまるで自(🏻)分の念頭から去(🌫)ってしまっていたことに(🗓)気がつ(🌰)いて、愕然(rán )がく(🤑)ぜん(➿)となった。
「(🈴)もう(🎿)間(🔗)もなく帰るころだわ(🦑)。」
次郎は、(📲)学(xué )校の(💎)こ(🏍)んな様(💪)(yàng )子を(🏮)、終(🔺)(zhōng )日(🎌)いかにも淋しそうに(🗡)見守(🍬)って(😢)いた(🔓)。彼は、(🍓)花山校(xiào )長の(🏂)鼻の移動の話をきいてもほとんど笑(🖖)わな(📠)かったし、森川の「(⚡)教員適性審(shěn )査(⛳)(chá )採(cǎi )点表」を(🥇)見た時には(📦)、むしろにがい顔をし(💟)て、ひとりで校庭にぬけ出(chū(🕘) )した(🎣)ほどだった。ふだん(🛁)から、彼(🐅)はそう(🏑)出し(🆓)ゃばる方(fāng )で(😡)はな(🏿)かったが、それでも、校(xiào )友(yǒu )会(🏦)の委員(yuán )会(huì )などでは、(🤹)新賀や梅本と共にか(🐜)なり意(yì(🤞) )見を発表す(🥥)る方(🏞)(fāng )だった。それが(🚃)昨日以来、まった(👯)く沈默を(🍷)守(shǒu )り(📖)つづけている。きょ(🚊)う(🎋)は(♑)ことに新賀や梅本に対してもあ(🧐)まり(🔔)口(🕗)を(🆑)き(🏒)かな(😖)い。今朝(chá(🥫)o )あたりまでは、(🔶)誰もそれを気にとめなかったのだ(😑)が、みんなが笑(xiào )うときに笑(xiào )いもせず(🔠)、また先生たちの品定めや、事(shì )件のこ(🥑)れからの(🌱)成(📿)行き(🏅)について、みんなが非(✖)(fēi )常な関心(🎱)をもって話しあ(👞)っ(👑)て(🚜)い(📼)るのに、自分(fèn )ひと(👭)りで校庭(tíng )をぶらつきまわっ(🎇)たりしている(🌄)彼(🍬)の様(yà(🏈)ng )子(🆘)(zǐ(🌅) )が、いつ(📢)までも周囲の(💠)注意(yì(🔇) )をひかないで(🏫)いるはずがなかった。しかも彼が(🌜)、同級(jí )生(🈴)の大部分が(🚐)まだ朝倉(🛵)先生(shēng )の顔も(🌝)知ら(❕)ない一二年の頃から、室崎(🏭)(qí(🗨) )事件や宝鏡(jìng )先生事件を通(👇)じて先生(⤴)(shē(🏫)ng )から大きな感化をう(🏫)け、その後、白鳥会の一員(🚝)にも加(jiā(💤) )わって(🍕)、先生(😿)の心(🌟)酔者の中でもその第一人者になっ(🏀)ているこ(🕕)とは、誰でも(👙)知っ(🀄)てい(🙋)ることで(🔴)ある。こんな時こ(🥡)そ彼(⬛)(bǐ )はみんなの先頭(😖)(tóu )に立って活(huó )動(😶)すべき(🖐)ではないか。そ(🖊)うし(🏟)た考えが、一般(bān )の(🕔)生(shēng )徒た(🚨)ちの頭(🧔)に浮(fú )んで来る(🐒)のはごく自(zì )然で(🗣)あった(🍟)。
「(🆕)次郎さん(🍚)が女でしたら、どうな(🤸)さる？――」
「い(🎠)やね、道(👢)江のた(🕥)めに、男同士(🚸)がけん(😋)かを(🥘)は(🍆)じ(💘)めたりしちゃあ。」
「それがきっ(🦕)と大き(🗜)な(❣)問題(tí(🗽) )にな(📂)る(📟)と(🌂)思う(😄)ね。」
「あたし(🐉)、やっぱ(🔦)りそっと(🛍)逃(táo )げてい(🚣)る方が一(yī )番いいと思(🤮)います(🖖)けれど(⛵)。」
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