「君(🅰)は(🎙)山(shān )田君(jun1 )が訳(🉑)した(💣)トルスト(🖤)イの(🤧)『コサック(🗨)ス』を読(😷)んだことがあるか。コウカサスの(🐜)方(📆)へ入(rù )って行く(🔳)露(lù(🕋) )西(xī )亜ロシアの青年が(👚)写してあるネ。結(👂)局つ(⏭)まり(🌘)、百姓(xìng )は(🖇)百(🚧)姓、自分(fè(🏷)n )等は自(🔠)分(🧓)等(💋)というよ(📯)う(💲)な主人公(🐠)の(🍈)嘆息であの本は終ってるが、吾(wú(🥊) )儕われわれにも矢張やっぱりああいう気(🛋)(qì )分の(👣)するこ(🖕)とがある(🎓)よ。僕などはこれで随(suí )分(fèn )百姓(🏝)は好きな(🕟)方だ(🚤)。生徒(tú(🆓) )の家(🍮)へ(🥧)行(⭐)っ(🧦)て泊まって(🍒)見たり……人に(♌)話し掛けて見(🏄)たり…(🍡)…まあいろんな機会を見(jiàn )つけ(💁)て、音さんの(🍾)家の(👻)蒟蒻(ruò )こん(🥣)にゃくの煮附まであ(🎫)そこの隠居やなん(🗨)かと一諸に食って(📸)見た(😋)……(🤬)ど(🥖)うし(🏓)てもまだ百(🏗)姓(xìng )の(📺)心には入れないような気がする」
「ま(🐾)だお(🚍)若いんですねえ(🛡)」
と呼(hū )ぶ子供(gò(🎬)ng )を見つけ(😃)て、高瀬は(🔁)自分(fèn )の家(jiā )の前の(🧥)垣根のあたりで鞠子(📵)ま(🕜)りこと一(yī )緒に成っ(♈)た。
(👐)学(xué(📦) )士(💧)は華やか(🕸)な大学(🚨)時代を想い(👂)起(🕯)したように(🔅)言っ(😇)て(📇)、その骨(📳)(gǔ(🚆) )を(⬆)挫くじ(🌔)かれた指で(📬)熱球(🤸)を受け損(sǔn )じた時の真似ま(🦇)ねまでして見せ(🔣)た。
塾の小使も(😰)高瀬には先(🔕)生だった。音(yīn )吉(🤢)は見廻(🕣)りに来て、鍬の(🆔)持ち方から教(jiāo )えた(🏅)。
と学(🚵)(xué )士もそこへ来て言(yán )って、高瀬に笑(xiào )って見(😁)せた。
(🌼)学(xué )士(👻)と高(🚾)瀬は(⚾)しばらくその人の前(💡)(qián )に立(🚾)った。
別荘の(📶)入口には楼の名を彫った額(é )も掛(guà )った。明るい深い緑葉の(🔐)反(😣)射(🛁)は千曲川の(🥍)見える座敷(⛸)に満ちて、そこ(🏓)に(📁)集った湯(tāng )上りの連中(🛌)の(🎷)顔(⛴)にまで映っ(🗨)た(🍷)。一年に二度(🖌)(dù )ずつ黄色(sè )くなる(🧥)欄(lán )てすりの外の眺めは(🕹)緑に(🥜)調和して画のように見え(🐣)た(🍷)。先(🔏)生は茶を入(🏙)れ(🏴)て皆なを款待もてな(⤴)しなが(🛌)ら、青(🌥)田(🌀)の時(🎺)分(fèn )に(🏀)聞え(🚯)る非(💛)常に沢(🌸)山(🐭)(shān )な蛙の(😙)声、夕方に見(🗯)える対(👂)岸の村落(luò )の(🚢)灯の色などを語(🚠)(yǔ )り聞(😼)かせた。
「さあ、パン上(shàng )げるから(🎦)、お(🏟)出い(⛰)で」と(🆒)彼(bǐ(⭕) )女は娘を呼(hū )んだ。
「しかし、君、その岩(yá(👝)n )が好く(🌉)なって来(😠)るか(👘)ら不(🎬)思議だよ」と高瀬(🕓)は戯れ(✝)て言った。
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