「ところ(👗)で一杯ど(🔺)うです(💿)」
光一はふしぎでた(💵)まらなかった、実際千三(sān )はいか(🤗)な(🧝)る球(🌛)をも打ち(😙)こ(🚷)なした(🐼)、対(duì(⚫) )師(👕)(shī(📊) )範(fàn )校(🍃)と(🦏)の試合にはオールヒ(⛵)ットの成績をあ(🛐)げた。そ(🐀)れは光一に取ってもっとも苦しい敵であった(💿)が、しかし光一はそのためにお(🎧)ど(🏌)ろくべ(🎾)き進(🚛)歩を示(🆘)した、かれはどうかしてチビ公に打たれまい、チビ(🚄)公を三振(zhè(🈁)n )させようと研(yán )究(jiū(👨) )した。昔武田(👞)(tián )信玄たけだし(😧)んげんと(🕳)上杉(shā(🚒)n )謙信うえす(🌝)ぎけん(💷)しんはたがいに覇業(🏌)(yè )は(🦅)ぎょう(☝)を争う(🤶)た(🎧)、その結(jié )果(🚁)とし(🌀)て(👻)双方は(👇)たがいに研(🆗)究(📏)しあい、武田(🌉)流(💾)の軍学や上(shàng )杉(🈸)風(fēng )の戦法(😄)(fǎ )な(🌯)どが(💂)日本(běn )に(🐲)生ま(🛫)れた(🎩)。も(🔲)っともよき敵はもっともよき友であ(🔸)る、他(🌻)山の石は相あい砥礪しれいして珠(🏓)になるのだ。千(qiān )三があるために光一が進(jìn )み、光一があるために千三が進(jìn )む。
と浜本という剣道の選手(shǒu )がいった(💉)。浜(🌋)本はす(📲)べ(🐠)てハイカ(🐗)ラなものはきらいであった、かれは洋(yáng )服(🏋)の上に(🚚)はかま(⏪)をはい(🐄)て学校(xià(😋)o )へ来(🚌)たこと(🍫)があるので(📻)、人(🐷)々は(🈳)かれ(💟)を彰(💹)義隊しょうぎたい(🕰)とあだ名した(🦔)。
「そ(🦆)うかも知(🧝)れません」
「プレ(🚃)ーボール!」
久保井(🔎)校(♒)長のつぎに(🤽)き(🥛)た熊田(📟)校長という(🖤)の(🙄)はお(🤫)そろしく厳(yán )格な人(⏯)であ(🕞)った、久(jiǔ(🏎) )保井(🎲)先(🥜)生(💋)は温(📄)(wēn )厚で謙遜(🏈)で(🐚)中和の人で(🐇)あ(🚬)ったが、熊(xióng )田先生(🍯)は(🦌)直情径(jìng )行ちょ(🏿)くじょう(🍼)け(🤶)いこう火(huǒ )の(🍊)ごとき熱血と(🐓)、(🥑)雷霆らいて(🆔)いのごと(🎫)き(〰)果断(📒)をもっている。もし久(🗼)保井校長が(🛶)春なら熊(🗿)(xió(💎)ng )田校長は(⛄)冬であ(😃)る、前者(zhě )は春(💔)風駘(🧞)蕩(💳)たいとう、後(hòu )者は寒(🍽)風(fēng )凛(🆎)烈(🦂)りんれつ! (⏫)どんなに(💖)寒(hán )い日でも熊(xióng )田校長は(🍜)外(wài )套がいとうを着ない、校(🚙)長室(🚋)に火鉢(📮)もおかない、かつ(🍱)て(🤗)大吹雪おおふぶきの日、生(shēng )徒(🙊)はこ(🚓)とごとくふるえて(😣)いた日(😬)(rì )、校長(zhǎng )は(🔻)校庭(tíng )にでて(🌯)雪だるまを転がしま(👁)わっ(😥)た、その髪と(🗒)なく目(mù )と(🍾)なく口と(🎱)な(🌆)く、雪だらけになった(⛵)が(🛤)少しもひるま(🍀)なかっ(🏉)た。
黙々は勝(shèng )った(🐥)、波濤(tāo )はとうのごとき喝(🕕)采(🏛)が起こった、中立を標榜ひ(🤳)ょ(✌)うぼうしていた師範生は(🔬)ことごとく(Ⓜ)黙(📢)々の味(🌐)方となった。安場が先頭(🛎)(tó(🥡)u )になって(🚹)一(🚏)同は中(💲)(zhōng )学の門前で凱歌(gē )がい(🔂)かをあげた(😰)、そう(🦆)して(🎹)町を練(liàn )り歩いた。町(dī(🏻)ng )々では手おけに(📝)水をくんで接待(🚧)(dài )したのもあ(🦇)った(❎)。善兵(bī(🔡)ng )衛(wè(🃏)i )は自分の店のみ(🕖)かんを(💪)残(cán )ら(🎸)ずか(🏦)つぎ込んでみかん(🐚)をま(💷)きな(🚨)がら選手の後(⬆)(hòu )に(🚸)ついて(👜)行(háng )った。一(yī )同(🏝)は喜び勇(〰)んで塾じゅくへ帰った。かれらは(🚚)塾の前(🍥)でみんなシャ(😒)ツを脱(🅿)ぎ(🎭)、へそをだして門内へは(🔈)いった。
野球(🏖)場は見物人(rén )と見物人との応援戦(🦋)と(🍧)な(😙)った。
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