(😆)次郎は(🧜)、学(🥔)(xué )校のこんな様子(🚘)(zǐ )を、終日いかにも淋しそうに見(🤺)守ってい(🔟)た。彼は、花(🎦)(huā(🍱) )山(shān )校(xià(📓)o )長(zhǎng )の鼻(🚲)の移動(dòng )の話を(🆔)き(📖)いてもほとんど(♎)笑(xià(🎖)o )わなか(🚋)ったし(🆚)、森(sēn )川(chuān )の(📢)「教員(🔊)適性(🦋)審(shěn )査(🗻)(chá )採点表」を(⏫)見た(🦏)時(🏇)には、(💥)むしろにがい顔をして、ひとりで(♎)校(xiào )庭にぬけ出したほどだった。ふだんから(🌉)、(📊)彼は(😟)そう出し(💶)ゃばる方ではなかったが、(💙)それでも、校友(🥨)(yǒ(🌅)u )会(🕰)(huì )の委員会などで(😳)は、新賀(🧔)や梅(📙)本(🧟)と(🛸)共にかなり意見(🗝)を発表(biǎo )する方だった。それが昨日以(yǐ )来、(🌿)ま(🔗)ったく(📅)沈默(🚡)(mò )を守り(🙃)つづけて(🥇)いる。きょ(🔸)うはことに新(🏯)賀や梅本(bě(🧙)n )に(🥟)対してもあまり口をきかない。今(jīn )朝あたりま(👋)で(🅰)は、誰も(🗃)それを気にと(🌙)めなかっ(🚀)た(👸)のだが、み(🏔)んなが笑うときに笑いもせず、また先生たちの品定(🧛)め(🗺)や、事件のこれからの成(🌗)行きについ(🥈)て、みんなが非(🐞)(fēi )常(🍗)な関(♉)心をもって話しあってい(🌜)るの(🏣)に、自分ひとり(🐳)で校庭をぶらつき(🌺)まわったりし(📀)て(🖖)いる彼の様(🚘)子(zǐ )が、(📃)いつまでも周(😌)囲の注(zhù )意を(🗒)ひかない(😆)でいるは(👤)ずがなかった。しかも彼(😕)が、同級生の(🐕)大部分が(🧟)まだ朝倉(cā(🔤)ng )先(xiān )生の顔も(🖋)知ら(📴)ない一(🦏)二年の(🌐)頃から、室崎事(🐪)件(jiàn )や宝(🚇)鏡(📕)先生事件を通(tōng )じて先生から大(dà )きな感(🛣)化(🤰)をうけ(👕)、そ(🏑)の後、白(bái )鳥会(huì )の一(🛏)員(yuá(🛠)n )に(♍)も加わって、先生の心酔者の中でもその第(🌵)一人者に(🐱)な(🍋)っている(📏)こと(⛽)は、誰でも知っている(😟)ことである(🏾)。こんな時(shí(🈷) )こそ彼はみんなの先(🍜)頭に立(lì )っ(🍲)て活(huó )動すべ(🐜)きで(🔪)はないか。そうした考えが、(🏊)一般の生(♎)徒たちの頭に浮んで(🍅)来るのはご(🎣)く自(🎵)然であ(⏰)った。
「先生、(🔕)僕、申(💮)(shēn )し(🏕)わけないことをし(🔸)てしまいま(🐉)した。」
「(🖖)どうしてだか、あたしにもわからない(🔆)わ(🍟)。だけ(🗨)ど、世(🚗)間は(🚻)、いたずらをした男よ(🕜)りか、いた(🏷)ず(🦇)ら(🈸)をさ(⏪)れた女の方(🌐)に、よけいにけちをつけた(㊙)が(🦈)る(🧒)ものなのよ。そ(🛎)んなことでお(♒)嫁(🍈)にも行け(🔉)ないでいる人(💟)があ(🅾)るってこと(✝)、次郎さんはご存(cún )じない?(🧙)」
次(😜)郎(🏡)の耳にもそ(🕧)の音はきこえた。しかし、(🥎)彼(bǐ )は(📹)ふりむ(♈)かなかった。そし(🌜)て、もうとうに見えなくなっている道(🍘)江のあとを追うように、路をいそいだ。
そう(🔢)言って(🔏)いるとこ(🛏)ろへ(💲)、ちょうど徹太(tài )郎が帰っ(🥁)て来た。茶の(❕)間(jiān )にはい(🔍)って来(♎)て次郎たち(🎋)の顔(🔏)を見ると、「よう」と声(🔩)をかけ(👄)、す(👕)ぐ服(fú )をぬ(⏺)いで真裸になり、井戸端に行(📻)ってじゃあ(🤦)じゃ(♌)あ水をか(🌪)ぶ(🥋)っていたが(📔)、まも(✒)なくぬれタオルを両肩にかけて(🆔)もどって来(🤖)(lái )た(😖)。そし(👁)て(👢)、(🌭)敏子に向(⏹)って、
「むろん校(🎻)長先生に出し(🌗)たんだ(💏)ろう(😙)ね(👕)。」
馬田は(💺)、(⛸)左肩(💩)を(📬)まえに(🎆)つき(🐂)出し、両(💷)(liǎng )肱をいから(🌿)せな(🅱)がら、次郎(👚)の方に(🔓)よって来た。帽子は(⚾)やはり右手にわしづかみにしたままで(🆕)あ(🖐)る。
「よく(🦂)はないんです。しかし(🖖)、仕方が(🍚)ないでしょう。」
それ(🥥)から田(🙎)(tián )上と校長との間に、(🔀)二(è(🐜)r )三(sān )押問(🍠)答があ(🥑)ったが、(🛂)校長(zhǎng )は同(🔈)じ(💳)ことを(🎖)くりかえしてはため息(xī )をつくだけで、一(yī(👨) )向ら(💟)ちが(🚞)あかない(🐶)。四人のう(🙍)ち(❗)でも比(🙆)較(jiào )的(🖨)気(👝)短(🐇)かで(🆒)、ぶっきらぼうの新賀は、たま(😫)りかね(🔄)た(🕸)ように言った。「では、(👍)その願書はお(🛣)返し下さい。僕(pú )たちで(🤖)直接知事(shì )さんに(🃏)差(💮)出し(🏹)ますから。」すると、校長は、いきなり(💳)血(🍱)書をわしづか(💲)みにして、大(dà )あわてでそれ(🔋)を、かく(🐋)し(⚪)につ(👳)っこんだ。そしてもう一度(😲)椅(yǐ(🍛) )子から(🕕)立ち上(🥈)り、(🚲)右(yò(💭)u )手を顔の(📦)まえに(👃)立(⏬)て、まるで(🔭)ば(💝)ね仕掛のよう(🚛)に(🐛)それを左右にふ(🖥)った。何か言おうとしているらし(📇)かったが、四人の耳に(📓)はただ「(🔓)う(⭕)ん、(💞)うん」(🏿)ときこえるだけだった。梅本(🔟)(běn )の言(🛑)(yán )うところでは、(👸)校長(zhǎng )の(➖)鼻(🍎)がもっと烈しく上(shà(🈵)ng )の方に移(yí(🕉) )動(dòng )したように(🤷)見えたのは、その時だったそう(🚩)であ(🔲)る(🤑)。新(🔍)賀はす(🔁)っか(🍪)りおこり出して(🌫)し(💅)ま(🧛)った。彼(😬)はそれまでみんなのうしろの方(fāng )に立っていた(🔖)が(💙)、いきな(🕸)り田上(🍿)をつきのける(👅)ようにして校(🐍)長(✅)の(🕯)机のまえに寄(🌞)って行き、乱暴に手をさし出(🎊)しな(🎂)がら(📪)言った。「(🌶)その願書(🍈)はわれわれの(🥅)血でそめた(💒)ものです。それ(💽)をむだには(🏯)出来ま(💢)せん。返(fǎn )し(⏯)て(🚓)下さ(🕞)い(🔶)。」校(xiào )長は、し(🔜)かし(🌑)、ただやたらに手(🧟)をふっているだけだった。
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