「し(🎐)かし、(🐞)下(xià )級生をバ(💔)ックして五年(📺)生に対(duì(🎞) )抗す(🚩)るのは、やぶ蛇だぜ。来年(🐾)は僕らが五年生(shēng )だ(💧)からね。」
「(☝)それはたしかだ。」(💻)
「学校(🤞)がいやにな(💺)りゃしない。」(💡)
(🈸)だが、彼(bǐ )の詩について、これ(😐)以上(shàng )のこ(🚬)とを語るのは(🆔)、今(jīn )はその時期(qī(😣) )ではない。何しろ、彼(bǐ )はまだ、歌一首作(zuò )るにも、指を折っ(🆎)て字(zì(📼) )数を数えてみなけれ(🥩)ばならない(🚳)程度の(📔)幼(🕓)い詩(🆕)人だったし(🧛)、それ(📿)に、恭一(🗑)の詩(shī(♍) )に(🎓)対(duì )し(✅)てあ(🌶)る妬(🧥)(dù )ましさを感じ(🔜)ていたと(📦)して(🛠)も、彼の身(🚪)辺(🐰)(fǎ(✊)n )には、詩(😒)以上に(🥌)切実な問題(tí(🏄) )がま(🙉)だたくさん(🏐)残されていたから(🐭)である。
「どう(💡)だい、(🉑)本(běn )田の弟だった(🎦)ら(♎)、(🏬)これか(💤)ら狐なんかにい(🎴)じめられないように、四年(nián )生でバックして(🛬)や(🦊)ろ(🌱)うじゃない(🔗)か。」
「べつに何ともな(🥪)かったよ(🗡)。」
「じゃあ、(👄)どう(🤰)しておとなしくし(🅾)ていなかったんだい。」
「弟? (➕)そうか(🌋)。そう言えば、今度(⚾)君の弟(😟)が(🦗)入学試験(🍫)をうけ(🐸)るっ(🎂)て、い(🖲)つか言(😉)っ(🍢)ていたよう(📩)だね。」(🤔)
一六 (🎧)葉(👳)書(🏌)
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