そのため(📠)に(🕣)、一(💎)時とまつた(🔖)馬橇(qiāo )が、又(yò(🏝)u )順に動き出(🕣)した。その(📨)踏切を越すと、今度は鐵道線路(lù )に添つてつ(🐐)いてゐる(🐂)道を七、八丁行けば、そ(😁)れで町には入れた(🏷)。「さ(📫)あ、愈(💗)※(二(🈳)(èr )の字(zì )点、1-2-22)しめ(🙎)て(🐭)かゝ(🚂)るんだぞ。」さうい(🕘)ふの(🛀)が、前(⏭)から順(shùn )次に(🎉)皆(🕙)に傳(😮)つ(⛏)てき(🗜)た。
長い冬(dōng )が(📤)來た。百姓(xìng )は今(jīn )年(nián )の不作(zuò )の埋(🔩)合せをしなければならな(🏼)かつ(🗄)た(🚼)。
片隅で、誰か五、六(liù(♈) )人のものが拍手(shǒ(👊)u )を(🏽)した。それにつれて、集(jí )つたものも(⏳)、拍手をした。が、(📟)ぼんや(⤵)りして、だま(🤚)つて拍手を(📯)するのを見てゐ(🈴)たのもあつ(🥛)た。拍(pā(🕙)i )手が(🐤)終(🙂)ると、二(👜)十(shí )五(🐰)(wǔ )、六の(🤷)が(💱)つ(🕋)しりした身體(tǐ )の、(🔸)眉の(🖐)濃(nó(🔎)ng )い(🐂)、バリ/\した短い頬(♑)ヒゲをも(🥤)つた石(🏾)山(😄)とい(🤑)ふ百姓が教壇に上つた(⏭)。校長先生(shēng )の親(🍺)類だつた。
母親(🛢)は、源吉(🎯)に、「無理し(👞)ね(🤙)えばえ(🤧)ゝが。」と云(yún )つた。「(🖐)あん(🏡)の(🌇)調(dià(🖥)o )子だら、あぶねえわ。」
「(🏔)ぢや、やるよ!」
「皆をけしかけ(🍐)たつて白状するんだ!」
(🌜)話がかうし(🥀)てゐるう(🍏)ちに纏つて行つた。源吉は誰からとなく、(🥜)校長(🈶)先(🍬)生が裏に※(「(🦇)廴+囘(🛢)(huí(👴) )」、第4水(🚌)準2-12-11)つて(👪)ゐる、とい(📺)ふ事をきいた。所(🏨)が、同(tóng )じ村(🍷)のある百姓(💥)(xìng )が、(🔢)地主(🐅)のた(🌛)めに(⭐)、立退きを(😗)せま(➖)られ(🚋)てゐるといふこ(🐼)とが出來(🗨)上つてか(🥍)ら(🌱)、急に(⏹)さうい(🏂)ふことが積(😩)極(👀)的にな(🧛)つた。
源(🔡)(yuán )吉(🧙)(jí )は、フト思ひ出(💓)したやうに、ゴクツとのどをなら(🛐)して、水をの(🎪)むと、外へ出て(🅿)行つた。
(👥)差配(pèi )に掛合つても結局(jú )駄目だ(🏌)と(🎽)いふ(😧)ことが(🎦)分り、そこ(🐋)へもつ(📽)て行つて(🗻)差配のとつた傲慢な態(⏲)度のことから(🌡)、(🏫)カツ(🈯)! とした元氣で(🎀)、すぐ(🏛)地主に掛(guà )け(🤼)合ふことに、手(shǒu )はずがきめ(🤖)られて(🍣)しまつた。校長先(xiān )生(shēng )の「北(🛥)海道(dào )の宗(🚅)(zōng )五郎」が時機を得(dé )て、(🍒)三人も、そ(🌑)の大きな役(yì )目を引き受(🐐)ける(🦑)ものが百(bǎi )姓の(💣)中(zhōng )か(😠)ら出た程だつ(🔗)た。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025