次(➕)郎(láng )は、(☝)思いきりド(🛢)アをあけ、
「あっ(📌)、そうだ。僕はここだ(😃)けに(🌠)へ(🕠)ばりつ(👙)い(❔)て(💹)い(👳)ては、い(🥗)けなかっ(🎩)た(📏)んだ。」
次(cì )郎(🃏)は、いき(🎬)なりぴしりと(🥚)胸に笞むちをあてられたような気が(💆)した。かれの眼に(🚭)は、大河の、今(jīn )朝の(🔀)しず(🎠)まりきった(📁)静坐(🛂)(zuò(🐘) )の姿がひとりでに(🧢)浮(fú(🉑) )うかん(🔫)で来た(📷)。むろん(🛹)、(👈)先生に返す言葉は(🌽)見つからなか(🤞)った。先生(🤙)は、(🕐)す(🥜)る(👗)と、(🎍)微笑びし(⛓)ょ(🍕)う(🌖)しながら、
(🎸)大(dà )河は、ひとりごとのよう(🚾)に(🏋)、そ(🕤)う(🚔)言い(🈺)ながら、やはり打ちやめなかった。そして(🅿)、相変わら(🐮)ず板木(🦌)(mù )に眼をす(🌈)え(🏁)、
しかし、(🦈)つぎの瞬間しゅんかんに、かれの頭にひら(🕖)めいたのは大河(🎌)(hé )無(wú )門のことだ(🔅)った。かれは、すると、もう飯(😺)島(🐩)の存在を忘(📦)れて(㊙)、(🚑)大(🏆)河の姿を(🗜)便(bià(🏚)n )所のあちら(🐛)こちら(💌)にさが(🔞)し(🌋)て(🏺)いた。
(飯島(dǎo )のよう(👬)な人間(jiān )はとうてい(💄)救えな(🐹)い。それにくらべると、田川大作のほうはま(🚑)だ(🏉)見込(rù )みこみ(🌩)がある(🅾)。)
先生(shē(💼)ng )は、(🐰)次(cì(🦗) )郎(🦆)の(🌏)顔を(🕎)見ると、手帳をひらいたまま、たずねた。
大河は、ひと(🍲)りご(🕤)とのように、(🌥)そう(🧣)言い(🕥)ながら、やはり(🈁)打(dǎ )ち(🤨)やめな(🐃)かった(📨)。そ(⛱)して、相変わらず板木に(☕)眼(👧)をすえ、
「(🔚)ぼく……もっと……考(🅾)えて(🔎)みます。」
と、(🕰)次郎は眼を(🔢)ふせたまま頭をさげ(📮)、逃にげるよう(🏴)に(☕)塾(shú )長室を出た(⬛)。
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