彼は(📪)、その声をき(🧀)くと、(💏)無意(yì )識に起き(🙀)あがった。そして、くるりと(📺)向きを(➖)か(🎾)えて(🎀)新入生の方を見た。彼は(😗)も(🕵)うすっかり落ちついてい(🍁)た。新入生たちは、みんな青(⬇)い、おびえき(🙋)ったような顔をして、彼を見ていた。そ(🍚)の(🐵)青(🤳)い顔の両(🍧)(liǎ(🚉)ng )側に、五(🈺)年(🛴)生た(🧠)ちが、にやにや(🐹)笑っ(🆔)て(🤳)立って(😚)いるの(🦓)が、はっきり見えた。
「貴(🥙)様は(💾)さっき(🕚)俺(⛄)を睨んでいたな。」
彼に(🍎)とっての最も大(dà(🚦) )きな失望(📔)は(🤶)、彼の教室に出て来る先生の(🍝)中に、権(quán )田原(🐈)先生の(💴)ような人を、た(😕)だの一人(😁)も(🍝)、見出せなか(💊)ったこ(👥)とで(🏂)あ(🔣)った。彼の眼に(🥡)映じ(🐝)た中学(xué )校の先生というのは、小学(🗑)校(🦇)の先(🗨)(xiā(㊙)n )生にくら(🗃)べて、何か専門ら(🎾)し(⏺)い(🥊)ことをほんの少し(📁)ばかりよけいに知(🚁)っているだけで、(🏭)およそ人(🕧)間(🥕)らし(💭)いと(💯)ころを少しも持合(🏮)わせない(🦅)人(ré(😂)n )達(dá )ば(🍤)かりだ(🚗)った。貧し(🆔)い知(zhī(🤬) )識を教(🧑)(jiāo )室で精一ぱ(⛅)いにし(🐿)ぼり出すこと、点(🔞)数や処罰で生(shēng )徒を(🥞)お(🗽)ど(👐)かすこと、(🐨)この二(è(😒)r )つの外(⛹)には(🏂)、用はな(🏚)いといった顔をして(🦖)いる人間(jiān )、それを次(cì )郎は中学校の先生におい(👕)て発(👦)(fā )見したのである。
とにかく(🦌)、この(🎇)ことは、彼(bǐ )が中学校の先(🕸)生にかけ(➕)ていた期(💜)(qī(🗳) )待(🐭)が大きか(🕎)った(🎂)だけに、彼をこのうえもなく(🔊)淋(lín )しがらせた。そし(💁)て、ある先(🤟)(xiān )生の授業(📮)(yè )のおりなどは、そ(🔩)の(🦈)時(shí(🏙) )間じゅう、小学校の(🔄)教室で権田原(yuá(👰)n )先(🐓)生に教わっていた頃のことを思(sī )いう(🏋)かべて、筆記帳(zhàng )にその(📉)似顔をいくつも(🧓)書(shū )き並(🎿)べて(⭕)いたことさえ(😕)あった。しかし、(🍁)一ヵ月、二ヵ月とたつうちに(🕑)、中学(xué )校というところは、ど(🤺)う(💤)せ(🍘)そうし(💒)たも(🔂)のだ(🚼)、(👲)と諦めるよ(🖌)うに(🔘)な(♓)り(🌆)、その淋しさ(🆓)も、(🚙)いつとはなし(🔯)にうすらいで行った(🤡)のだった(🈷)。
「よかろう。」
「僕は、いや(🍀)だ。」
(🌇)と、最(zuì )初の提(📼)(tí )案者(zhě )て(🎊)い(📳)あんしゃ(🛠)が、ちょっと間(jiā(🛎)n )をおいて、たずねた。それはいかにも(🗽)自信の(🌏)ないたずね(Ⓜ)ようだっ(📔)た。
五年生の(👳)一人が叫んだ(🎠)。そ(🍔)れは三つボタン(💪)ら(🐉)しかった。次郎(🕘)は、し(🎨)かし、ふり向きも(🕛)しな(🎰)かった(😡)。
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