フェラ 動画《ミランダ カー えろ》2行目ライン
ミランダ カー えろあらすじ
「どこへい(🌨)ったんです(⏸)か」(😯)と(👐)光(🔕)一がきく。
「やる！ き(🐻)っとや(💿)る」と千(qiān )三はいった(🚫)。こ(🔊)の(🏗)とき五(wǔ )大洲(📬)は安打(🗞)(dǎ(🚿) )して(👢)一塁をとった、つぎのクラモウはバント(🚺)した、手塚はそ(🍛)れを取(qǔ )って二(èr )塁へ投げようか一塁へ投(💉)げようかと疑(yí(📙) )惧ぎぐしてるうちに双方を生(shē(⚪)ng )かし(🦄)てし(💜)まった。三(sān )番(💈)は千(⬅)三であ(📇)る。
安(ān )場(🕰)は(🕠)燃ゆる(🔀)ような目を先生に向けていっ(🍠)た(😘)。
(⛩)柳(🛌)がダイヤモン(⛳)ド(👧)に立(lì )ったと(💥)き群(📘)集は一度(🍈)に喝采かっさいした。実際柳(liǔ )の風(fēng )采、その鷹揚(yáng )おうような態(tài )度はすでに群衆を酔よわした(🐼)。それに(🏫)対(🏛)して小原(😢)の(🛸)剛健沈(🥈)毅ちんきな気宇きう、(💫)ふたり(📢)の対照はたまらなく美し(👟)い。
「(🔞)伯(📴)(bó )父さん、(🕺)ぼく(❣)が商(🔻)売に出(chū )ます(🚐)から伯父さん(🔱)はやすんで(🎻)ください」
「(🐁)おい、おれの鼻穴はなの(😂)あなになにかはい(🀄)ってない(🈷)か見(jiàn )てくれ(💂)」
「勝(shèng )てそうもない(👐)な(🌴)あ(🙏)」(🐼)と善兵衛が(🗑)いった。すべての応援者(🥏)も力(🎗)(lì )が抜けてしま(🐰)った。実(shí(🏹) )際(🏄)柳の(〽)成(🤨)績は(🚕)おどろくべき(🏜)もの(💕)であった(🥧)、か(🧗)れの球(🌔)は速力に(🍭)お(⏹)い(👣)て五大洲(🥢)にお(🐇)と(🔎)っているが、その縦横自在な(👺)正奇の球は(🎅)回(🔖)が重なるにした(🚫)がって熱気を(🌪)おびてき(🏵)た(😒)、どうか(🥈)してかれが敵(🎾)に打た(💩)れこむと(🆕)きには小原がマ(💅)スクをぬいで(🕴)ダイヤモンドへ進(jìn )んでくる、(🌍)そう(🌟)してこ(🕓)ういう。
かくのごとく無(wú(🌶) )知で不行(🏎)(háng )儀な客を(✔)相(xiàng )手(shǒu )にするの(😟)だから興行(🤬)師もそれ相(xiàng )当に不(👤)親切(qiē )をつくすことになる。
この日師(shī(🚟) )範学(🥚)(xué(💈) )校の生(🎶)徒(🕖)(tú )は黙々(♐)塾(🍻)(shú )も(⏱)くもくじゅくに応援するつもりであ(🖲)っ(🥡)た、(🗃)師範(🔝)と中学(xué(🔀) )とは犬とさる(🏋)の(🧛)ご(⛩)とく仲が悪い、(🎪)だがこの応(📀)援は(📺)中止に(👮)な(🌆)った、いかんとなれば審(shěn )判者(zhě )しんぱ(⚓)んしゃは師範(fàn )の選手がたのまれたからであ(🐭)る(📼)、で師(🥪)範(👻)(fàn )は中立(lì )隊と(🌴)して正面(😮)に陣(📵)取(qǔ )った。
「(🤚)そうだ、金(jīn )があ(🏍)って時間(🎴)(jiān )が(🚯)あって学問(🚧)するものは幸福(🎗)だ、わしの塾じゅく(🎪)の生徒はみん(😷)な不幸なやつ(🚏)ばかりだ、同じ土地に生ま(😮)れ同じ年(😝)ご(🛃)ろであ(👱)りな(🗾)がら、ただ、金のために甲こうは意気揚(🥦)(yáng )々よう(🐻)ようとし乙おつは悄然しょう(🚙)ぜ(😏)んとする、こんな不(🛒)公(😽)平な話は(👾)な(🎽)いのだ、い(🐆)いか安場、(🧞)そ(📱)こで(🚌)だ、わしは(🤷)生徒(tú )共(🈂)の(🐹)肩身を広(🎡)くさしてや(🥞)りた(👆)い、金(🐽)ず(💞)くで(🐛)はか(💷)な(🕯)わな(🤙)い(🏿)、かれらの(🏙)学(xué )校は洋(⛳)風の堂(táng )々たる(🔩)ものだ、(💕)わし(📻)の塾(📉)じゅ(🙄)くは(🏌)壁が落ち(🥐)屋根がもり畳たたみがぼろ(🍸)ぼろだ、(🏈)生(👻)徒(😍)は町を歩くにいつも小さく(🙏)なってし(🍆)ょぼ(👽)しょぼしてい(👪)る、(🌮)だか(🌘)らせめて野球で(⛪)も(👍)いいから一(🎳)(yī )遍(⚓)いっぺん勝たしてやり(🧀)たい、実(shí )力の(🥊)あ(💋)るも(🍒)のは貧富にか(🚣)かわらず優勝者(zhě )に(🍛)な(🎭)れ(🥂)る(🏣)ものだ(🐨)ということを知(zhī )らしめたい、師範(💯)生(shē(🔺)ng )も中学生も(🌞)黙(mò )々生もく(🐜)もくせいも同等のものである(🧚)と思(👆)わせたい、大(😾)手をふって町を歩く気(qì(🏓) )に(💄)ならせた(🛄)い(🤰)、(📴)だからどうしても今度は勝たねばならん、(🔌)わしもこ(🏆)の年にな(🙆)って、なにをくるし(🥉)んですっぱだかになって空あき地ちで(📃)バットをふり生徒等を相手(shǒu )に遊(😁)ん(🌂)でいたかろう、生徒の自尊心(🤹)(xīn )を養成したいためだ、そう(🌈)し(⛷)て一(🎂)方に(🏾)おいて(👇)町(dīng )の人々や官(💍)学崇拝(bài )者を見かえ(㊙)し(🙌)て(🖐)や(🍵)りたいためだ、野球の勝敗は一小(🐍)(xiǎo )事だが(🤼)、こ(🥒)こで負けれ(💳)ばわしの生徒は(⏯)ますます自尊心(xī(🖲)n )を(📽)失(shī )い肩身を小さくする、実(shí )に一大事件だ(📨)、なあ安場、今度こそはだ(🎒)、なあおい(💸)、しっ(🐗)かりやっ(🚨)てく(🗝)れ」
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