日本《口内 射精 エイズ》2行目ライン
口内 射精 エイズあらすじ
と、朝倉先(📁)生は(🍝)わざと次郎から眼をそらしなが(👞)ら、
と道江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
こ(🦏)の採点(diǎn )表の(🚙)波(🌅)紋は決し(🛳)て(🎌)小さくなかった。押(yā )し(🙋)よせた生徒たちにまじって、あとでは(⬆)先(🐍)生たち(🤙)までが代(✌)る代るのぞ(🥍)きに来た。生徒(⛏)たちは、(🈵)採(🏖)点(🌿)(diǎn )表に(⏯)のって(🦑)いる先生(shēng )が来(❣)る(🐐)と、一々その点数(⏹)を大声で叫ん(📶)だ。中には(🛃)、備(🎆)考欄まで読みあ(📕)げる者もあった。先(xiā(🤜)n )生の(🌓)中(😰)に(📦)は(🎻)、自(zì(🈚) )分で自(zì )分(fèn )の(📐)綽名を(🕉)よく知っている先(🏬)生(🍸)もあり、そうでな(🧘)い(🎧)先(xiān )生(shēng )もあっ(🎐)たが、そんなことで、どの先(xiā(👘)n )生も(🍟)いやでも(🈯)自分の綽名を(🕠)はっきり(🕶)知(zhī )ら(🛳)されると(💋)いう結果になった。もっと(🐎)も、中(zhōng )学(Ⓜ)の先生(shēng )で、自(🦓)分にかぎって綽(chā(✡)o )名は(🔤)ないな(👎)どと安心して(♑)いる(⏯)ほどいい気(👒)な先生(shēng )は(🧙)ないはずな(😟)のだから(⛔)、それ(👐)は大したことではなかったかも知れな(🏽)い。しかし、綽名(mí(🍌)ng )といっしょに(😟)、自分の点(♑)数ときびしい(🔐)評語とを知ら(🏯)な(🕟)けれ(👍)ば(👨)なら(🤮)な(🚏)かったというこ(🕷)とは、何といっても最(〽)近の大きな(⌛)試(shì )煉(làn )であったに相(🏉)違ない。ある(📣)先生(🏴)は顔(🕶)をひ(🎃)き(🧚)つらせてガ(🎅)ラス戸(🐨)のまえ(👥)に棒(😎)立(👬)になり、ある先(🍨)生(🚟)は一た(💨)ん顔(yá )をまっかにし(🈸)たあと、強(🧐)いて微笑(🚾)をもら(🍆)した。し(⌚)か(🏴)しど(🔒)の先生も最(zuì(📅) )後(💈)には、自分(✖)にはまるで関(👚)係(🗳)のないこ(🎴)とだ、(💑)と(🚏)い(🏡)ったような(🐿)顔をし(😂)てその場(🌻)を立ち(🤑)去った(🐬)。た(⭐)だ(📍)「あざらし(🍟)」先(xiān )生だ(😥)けは(🏥)、その綽(⛅)(chāo )名が(😌)自他共にゆるすほど(🔠)有名(👉)になっていて、ごまかしがきかなかったためか(✔)、そ(😴)れとも、備考欄にあった通り、(👣)事実粗野の(🙁)稚気ある性(💌)格の持主で(🧖)あ(💮)ったため(🕢)か、(📰)その大(〰)きな口(kǒ(⛲)u )を思(🆔)いき(❇)り横にひろげて、よごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し、天井(🌀)を向いた鼻(bí )の(🥐)下(🤓)に灰色の(⛅)あらいひげを針のよう(🙍)に立(lì )て、内(💅)をのぞきなが(😻)ら、(📦)「わっはっは(❤)」と笑(xiào )った。そして、(🏊)「わしだけは合(hé(✊) )格の見(🍶)込(🧞)が(🚟)ある(🤔)ちゅうのか。どうかよ(🚹)ろし(🕤)くたのむよ。」と(👹)言う(👃)と、くるりとう(🔻)し(🖲)ろ(❌)を向(xià(📒)ng )いて、もう(🏷)一(🚺)(yī(⛴) )度「わっはっは(🥠)」と笑い、(🍉)歯(📳)をむき(👢)出したまま、むらがって(🐜)いる(📞)生(💐)徒たちを押(yā )しわけて(🏗)帰(guī )っ(🙈)て行っ(💭)た。
「今の時代(dài )は、や(🍸)たらに犬ば(💣)かりがふ(🕞)えて行く時代だから(🗓)ね。実は、この家のまえあたり(🚎)にも、きょうの昼頃から背広を着(🚹)た(🚽)犬がうろつ(👇)き出(chū )したらし(🤒)いよ。」
次郎は返事(shì(🥊) )をす(📐)る代りに、穴の(🐸)あくほど(🥒)馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬田は、その眼に出っくわす(🎅)と、ち(🏊)ょっとたじ(🧗)ろ(🌗)いたふうだったが、口(kǒu )だけは元(yuán )気よく(🏕)、(⚪)
「僕(pú(🎹) )がここにいるこ(🌚)と(⛷)、君は知っていたんだろう(💎)。」
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