日本《朝一 オナニー》2行目ライン
朝一 オナニーあらすじ
「朝(cháo )倉先(🎃)(xiān )生が待ってお(🌅)い(🏉)でだ(🤭)。」(🌥)――(🥈)昨日(🕖)父(fù )に(🎾)そう言(yán )われ(♊)たことが、彼に(🆒)は(🍩)一(yī )日気にかかっていた。しかし、なお一層気(✡)にかかっていたのは、血書を書(shū(🐩) )いた自分のことを(🔸)先生(shēng )が(⬅)「かわいそう(🥌)に(💴)」と言われたということだった。最(zuì )初この(⏲)言葉(yè )を父(🐂)の口(🐍)をとおしてきいた(🤣)時には、それがあまり(🤵)にも予期(qī )しな(🐡)い言葉(🏰)(yè(🐸) )だったために、ただ面く(🦆)ら(📲)っただけだった(🌋)。しかし、(🏓)彼にと(⬜)って、(🥃)朝(🍮)倉先生の言葉は、とりわけそ(🐆)れが彼自身の(🕵)ことに(🥟)関(🥜)して発(fā )せられた場合、どん(🐴)な(🦎)片(piàn )言隻(🕹)句(📏)せきくでも、(📶)軽(qī(🔂)ng )い意味をもつもの(💧)で(🚩)は(💧)なかった。彼(bǐ )は(🍢)そのあと(🗂)二(🆑)階にねころんで、ひとり(📻)でい(⏱)ろいろと考えてみた。言葉があ(🛤)りふれた簡(jiǎn )単(🎧)なものだっただけに、かえっ(🎧)て意味がつかみにく(👘)かった。もし(🕍)そ(⏲)れが世間(jiā(🔢)n )普通(💟)の人の口をもれ(😧)た言葉だっ(💴)た(👩)ら、血を(🔝)流した自分に対(duì )する同情(qí(✝)ng )の言葉(♒)とも解されようし、ま(🏙)た県当(🏠)(dāng )局(🔞)と(🛢)いう(🐲)大きな相(xiàng )手を向(xiàng )こうにまわ(💥)したことに対(👋)するあわれ(💡)み(🖇)の言葉と(📂)も解されよう。し(⬛)かし朝倉先生が(💘)そんな甘いお座な(🚛)りを言(yán )われ(🦖)ようはず(🚱)がない(🗂)。先(🚣)(xiān )生の愛(📤)情(qíng )はもっ(⬜)と深いのだ(📯)。先生の(😅)言葉(👞)の奥にはいつも(📋)きび(🚌)し(💬)さが(🛍)ある(🍩)。わ(🤢)れわれの心をむ(⭐)ち(💘)打って一歩前(qián )進せし(😔)めないではお(📂)かな(🐔)い(🏴)きび(🐴)しさ(🔖)がある。先生(shēng )はあ(📅)る(⛵)いは自(🔛)分を始(shǐ(👨) )末(mò )に負(🥗)えない(🏞)飛(fēi )びあがり者だと思(sī(🥍) )われたかもしれない。「かわい(🗾)そうに(🏺)、(📳)己を知らないの(💰)にもほどがある(🈚)！」そ(♒)れ(🍽)が先(🦂)(xiā(🤤)n )生(🏻)(shēng )のお気持だったの(💅)ではあるまい(🐽)か。
次郎のふ(🥓)み出し(♑)た足はひ(⬇)とり(💘)でにもとにもどった(🔅)。彼(🏛)(bǐ )は棒立ちになったま(😬)ま、道江から馬田(tián )へ、馬(🈸)田から(♒)道江(Ⓜ)(jiāng )へと、何度も視線(💺)を往復させた。そして最(👯)後(hòu )に唾(🙉)をごくりと飲み、自分を落ちつけるた(🎄)めにか(🥝)なりの努力を払っ(❕)たあと、わざとの(🌕)よ(👣)うに足(📷)(zú )音(🤓)を(🛡)立(lì )てて歩き出(chū )し(➕)た。
次郎(🔚)は、ま(🦇)もなく(📶)、せきた(🛹)てられる(🌙)よ(😈)うにして、朝倉先生の門を出(➡)た(🅰)。門を出(chū )るとすぐ、彼はま(🐭)えうしろを見まわし(💭)た。そ(🗓)れから、曲り角の(🛶)とこ(📸)ろ(🐽)まで来(lái )て左右を見(🍧)、(💫)もう(🌁)一(💾)度(dù(🎌) )朝倉先(xiā(🥥)n )生(shēng )の門(🐿)の方(fā(🍃)ng )を(🏁)ふりかえった(🐵)が、来(🐯)(lái )しなに自(zì )分の顔を(💷)のぞいた男は、もう(🍒)どこにも見えなかった。
「(🛥)僕(🥏)はそん(🍳)な意味で考えが(🧚)足りなかったとは(🚮)思っていないんです(🐊)。役所は正しいこと(🔰)を(🚺)通(🛃)すのがあた(📵)り(🌎)まえ(🎪)でしょう。」
それで(💬)も、その日は、森(🌈)川の(🏅)教員(🐚)適(shì )性審(shě(🏗)n )査以上に大し(🧠)た(🤘)出(🕓)来事もなく、ひけ時(shí )か(🍧)ら二(èr )十分もたつ(🚪)と、校(xiào )内には生(🍗)(shēng )徒(🌈)の姿(zī(📼) )は一人(🏃)(rén )も(🛢)見られな(😶)く(📤)な(📸)った。ただ先生た(🏇)ちだけが(🚶)校(xiào )長の帰り(🏖)をまつために居残っていたが、(🏞)もう(🔬)話(🙉)の種もつ(🙈)きたらしく(🕯)、(〽)どの先生(🧜)も、いかにも所(🌮)在しょざいなさそうな、それ(💎)でいて何と(🔍)な(🤑)く落着(🤾)きの(🚝)ない眼をし(⏰)て、教員(yuá(💸)n )室を出たりはいったりしていた。
次(🕉)郎はあ(💱)いまいな返(fǎn )事を(👓)した。そして父(💓)がカ(🌦)ンカン帽を(🤥)か(💱)ぶりなおしながら鶏舎の方(fāng )に行(háng )く(⚪)のを見おく(💤)っ(🎎)ていた(🏍)が(🏫)、(🔬)急(jí )に(👋)自分(😞)も立ち上(shàng )っておも屋の方に行き、二階(🌾)にかけあが(🏣)るとぐったりと畳の上に寝(qǐn )ころ(㊗)んで、大きなため息をついた。
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