口(kǒu )早(♌)に言ってサッ(🙀)サと(🕯)別れて行く人(😺)の姿(zī )を見送り(📟)ながら、復た二人は家を指(🏼)して歩き出した(🕹)。実に、学士はユ(😺)ックリユック(🤽)リ歩(bù )い(🔭)た(🔕)。
(🏀)更に二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建(🔊)(jiàn )増(🗳)(zēng )したし、教員(yuán )の手も(🤷)増ふやした。日下部(bù )くさ(🎋)かべと(👰)いって塾のためには忠実な(🚪)教員も出(chū )来たし(👞)、洋(yáng )画家(😫)の泉も一(🤘)週に一(🥄)日か二日程ずつは小県ちいさがたの自(👁)宅(💠)の方(🔐)(fā(🛠)ng )から通(tō(🐱)ng )っ(🗻)て(❌)来てくれ(🧚)る。しかし以前(👗)のよう(💪)な賑にぎやかな笑(🍸)い声(🏼)は次第に減って行(háng )った。皆な黙って働くように成(🃏)った。
「今私が読んでる小説の中な(🎎)ど(📕)には、時々仏蘭(🈳)西(🌵)語が出て来(lái )て困(kùn )ります(🥨)」(🌬)
「どうでしょ(😯)う、高瀬君、今度塾(shú )へ御願いしま(😉)した伜(zú )せが(🕖)れの奴は。あれで(🍶)弟と違って、性(🕝)質(🚂)は温順すなおな方(🔘)な(🤤)んですがネ。あれは小(🏰)学校に居る時代(dà(🐸)i )か(🚁)ら図画が得意でして、(📦)その方(fāng )では何(hé )時でも(🕖)甲を貰って来まし(🆖)た(🎳)よ。私が伜に(🏽)、お前は何に成(chéng )る(🦄)つもりだッて聞きましたら(📥)、僕は大き(👩)く(🔠)成っ(🤧)たら(💃)、(🍷)泉(💕)先(xiān )生のように成(🐉)るんだ(👮)なんて……あれで(🥂)物に成りま(🍯)し(🏼)ょうか…(🐸)…」
「ほんとに、(❌)御一緒(🏛)(xù )に一つ遣(🍏)ろ(💼)うじゃありませ(💯)んか」
最早(zǎo )青(qīng )年とも言えなかった。若(ruò )い(👮)細君(jun1 )を迎(yíng )え(🙅)て(🌇)竈(😊)(zà(👔)o )かまどを持った人(🌧)だ。しばらく高(🌾)瀬は(🐟)畠(⏬)側の石(shí )に(👈)腰(🙋)掛(guà )けて、その知(🌪)人(rén )しりびとの(🔧)畠(🌒)を打つ(🏝)のを(🌗)見ていた。
「あ(🛴)れで、冗(rǒng )談(tá(👹)n )ですぜ」
山家の娘らしく(📕)成(ché(💧)ng )って行く(💭)鞠子(🀄)は(Ⓜ)、(🗒)と(🏜)は言え親達(dá )を泣かせるば(🚿)かりでも無かった。夕(🚝)(xī )飯(🈲)(fàn )後に、鞠子は人形を抱(🍍)(bào )い(💲)て(✳)来(lá(🌪)i )て親達(🚸)に見せた。そし(🕠)て、(🖇)「お一(yī )つ(📤)、笑(xiào )って御覧(🔓)」などと(🚔)言って、その人形をアヤ(🕛)して見せた(🚾)。
「私(🍋)(sī(🥛) )も聞きました(👲)」(📤)
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