フェラ 動画《str ng パイズリ world》2行目ライン
str ng パイズリ worldあらすじ
その日の(💽)夕(🍉)方のことで(🌫)あ(👂)った、(➡)南の戸(hù )袋を打(🌶)(dǎ )つ(😇)小石の(🚴)音(yīn )がした。誰(📩)か屋(📅)外(wài )そとから投げ込んでよこし(🔖)た(🏜)。
「正(zhè(🐼)ng )木(mù )さん、一(yī )寸この眼(🤦)鏡(jìng )を掛けて御覧なさい」
教(jiāo )員(yuán )室は(🍡)以(yǐ )前の幹事室兼帯でも手(shǒu )狭なので(🥑)、二階の角(😖)すみ(🌘)にあ(🔇)った教(🐥)室(shì(🏕) )をあけて、そっちの方へ引(💻)越(🌸)(yuè )した。そこに大(🔡)きな火鉢を置いた(👪)。鉄(zhí(🕗) )瓶てつびんの湯はいつで(🐓)も沸(fèi )いて(🕹)いた。正木大(✈)(dà(🖌) )尉は(🏇)舶(🛌)来はくらいの刻(kè )煙(🔺)草きざみた(🧦)ばこを(🛁)巻(quàn )きに(👆)来るこ(🔆)と(🤭)も(🕒)あるが、(🗄)以前のようにはあまり話し込(👝)(rù )まない(🐋)。幹(🚉)事室の方に(💤)籠(lóng )っ(🍇)て、(🚝)暇さ(🎷)えあ(👪)れ(🛡)ば(🎰)独(dú(❓) )りで手習をした。桜(⛏)井先生(🏠)は用(yòng )に(🌥)だ(👎)け来て、音吉(🔅)が(📣)汲(jí(🤪) )ん(🎿)で出す茶(chá )を飲んで、(🔄)復た隣(💘)の自分の(🙈)室の方(fā(🛶)ng )へ(🌾)行(háng )った。受持の(🍠)時(🧚)間(🥧)が済めば、先生は頭(🌾)巾ずきんのよう(🎥)な隠士風の(🈶)帽子を(🐨)冠っ(🚐)て、最早(🍥)もう若樹と言え(🏑)な(📡)いほど鬱(🛡)陶うっとうしく枝の込ん(🕺)だ庭の桜(yīng )の下(📞)を自(zì )分の屋敷かさもなければ中棚の別荘の(➗)方へ(👕)帰っ(⛲)て行った(🕌)。
教員室(😂)は以前の(🐮)幹(🍧)(gàn )事室兼(jiān )帯(dài )でも手狭なので、二階の(🏄)角すみに(🛀)あ(👻)った教室をあけて、そっちの(🔳)方へ引越(🧕)した。そ(💋)こ(🤚)に(🎲)大きな火(huǒ(🐾) )鉢を置(zhì )いた。鉄(zhí )瓶てつびんの湯はいつでも沸(🥐)(fèi )い(🍀)ていた。正木大(dà(👀) )尉は舶(bó )来は(🏔)くらいの刻煙(😪)草きざみた(🐂)ば(😆)こを巻(⛔)きに来るこ(🕠)ともあるが、以前(qián )のようにはあま(🕖)り(🕖)話(📯)(huà )し込まな(😸)い。幹(gàn )事(🕒)室の方に籠って(⛴)、暇さえあれば独り(❓)で手(🐎)(shǒ(🎑)u )習を(📼)した。桜(😮)井先生(shē(🔶)ng )は(🚱)用にだけ来て、音吉が(🐶)汲ん(🤫)で出(chū )す茶(🦈)を飲(yǐn )んで、復た隣の自(🍑)分(fèn )の室の方(🎥)へ行った(👏)。受持(🎆)の(🔖)時(shí )間が(⛪)済(🔪)め(📡)ば、先生は頭(🐬)巾(🕡)(jīn )ずきんのような(📙)隠士(🤙)風の帽子(zǐ )を冠っ(🌜)て、最早もう(⛱)若樹と言(yán )えないほど鬱(yù )陶(táo )うっとうし(🛥)く枝の込んだ庭の桜の下(🍀)を自(zì(😑) )分の屋敷かさもなければ(🚿)中(zhō(🎛)ng )棚の別荘の方へ(🕸)帰って(✨)行った。
(🐻)その人(❗)は身(shē(🏕)n )を斜めに(🚚)し、(🤼)うん(💊)と(🐐)腰に力(🐹)を入れて、土の(✡)塊かたま(📲)りを掘起(🏹)しな(🚎)がら話した。風が(🦖)来(💥)て青麦を渡るのと、谷川の(👅)音と、その間(🏪)には(🧜)蛙の(🛸)鳴声も混って(🍩)、どうかする(✡)と二人(🌙)の話(huà )はとぎれとぎ(🦑)れ(💣)に通ずる。
こ(👐)うい(💃)う話(🔡)を高瀬に聞(😸)か(🏳)せ(🔂)ながら帰っ(🔒)て行くと、丁度城門(mén )の(🎽)あたりで、学(xué )士(🥗)は(🏊)弓の仲(🔉)間(📦)(jiān )に行き逢っ(👋)た。旧士族(zú(⛏) )の一人だ。この人は千曲(✊)川(chuān )の谷の方(fāng )から網(🐈)(wǎng )を提げ(🗓)てスゴスゴと(🏎)戻っ(🔲)て来るところだった(㊗)。
と高瀬(lài )は声を掛けて、(🥞)母(🆓)(mǔ )屋お(➕)もやの横手(😹)(shǒu )から裏庭の方へ来た。
(🍈)奥さんは子供(〽)衆の方(🕋)(fāng )にまで(🌡)気を配(😜)りな(👠)が(🚜)ら(👽)、
しばらく石(🌼)のような沈黙が続いた。そのうちに微か(🥐)すかに酔が学士(shì(🏋) )の顔に(🚝)上っ(👁)た。学(🌳)者(🍎)らしい長(🍚)(zhǎng )い眉(méi )だけ(💀)ホンノリと紅い顔(yá )の中に(🐠)際立きわだって(📉)斑(bā(🏹)n )白(bá(🌕)i )はんぱくに見(🔴)えるよう(🛷)に成った。学(😖)士は楽(🛍)(lè )しそうに両手や身(📉)体を動(dòng )か(📉)して、胡坐あ(👕)ぐらにやったり、坐(zuò )り直したりしな(💬)が(🛅)ら、高瀬の(👄)方(fāng )を見た。そし(📫)て話(🍴)の調(🤷)子を(👜)変えて(🎡)、
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