ど(💚)の百姓も、ど(🔚)の百姓も(🈯)、入つてくるときはメリケン(❕)粉の中(🛀)か(📧)ら出て來(⏩)た人(rén )のや(😶)うに身體(tǐ )中眞(📷)(zhēn )白(🔕)だつ(🎷)た。そしてかじかん(🎳)だ兩(⛽)手(shǒ(♊)u )を口(kǒu )にあてゝハア、(🏽)ハアと(💡)息をか(🐬)けた(🤘)。ひげも眉(🎯)も、まつ毛(🐥)さへも、一本々(🗣)々白く凍りついてバリ/\してゐた(💧)。外套のな(🍇)い百姓は、着物を絲(♑)(sī )で刺したドサを頭(🚙)からかぶつてやつてきた。何(🎡)十年(🕹)か前(🛶)(qiá(🛅)n )に、兵隊に行つたとき(🍪)着た、カ(🍜)キ色(♏)の(🕯)す(🍬)ゝ(💾)け(🤟)た外(🚳)(wài )套をきたのや、ボ(🍙)ロ/\の二(èr )重※(「廴(😯)+囘」、(😐)第(🏏)4水(shuǐ )準2-12-11)は(⬛)し(🔔)を(✉)きたのや、筒砲(pào )袖(xiù )の外套をきたのや(🚻)、色々だつた。教室に入ると、スト(🏄)ーヴがたいて(🌜)ある(😙)ので、(🛤)それでも暖(🚒)(nuǎn )か(🚤)かつた。眉やヒ(❗)ゲ(⛹)から、凍つたのがとけて(🔀)、(🍍)水(🤥)玉を作(zuò )つ(🚡)て頬を流(🚈)れ(🔧)落(luò )ちた(😼)。
差配に掛(🖖)合つても結局駄(duò )目(mù )だといふことが分り、(👐)そこへもつて行つ(👈)て差配のとつた傲(🙉)慢な態(tài )度(❤)のことから(🗄)、カツ(🔅)! と(🕣)した元氣(qì )で、す(🤯)ぐ地主(🎮)(zhǔ(🔷) )に掛け合(hé )ふことに、手(shǒ(⛪)u )はずがき(🥁)めら(⛴)れ(👥)て(👥)しまつ(📐)た。校長(📃)先(🚻)生の「北(běi )海(😏)道の宗五郎」が時機(jī(📪) )を得(🍐)て、(🌛)三人も、その大(dà )きな役(⌚)目(🐣)を引(yǐ(🙄)n )き受けるものが百(bǎi )姓の中(🎥)から出た程だつた(🎀)。
母親は床(🌀)を(🏰)三つ敷い(⛓)た。
「誰か考(kǎ(🚃)o )へ(🕋)がありませんか。」
由と母親が寢(🥊)てしまつた。
「きつとえゝことな(💈)んて無いんだ。」母親(qīn )は鼻涕を(🌚)すゝり上げ(📎)た(🥟)。
かういふ風(🔉)に決つ(😧)た(🎑)こ(🛸)とを、(🧥)實際にやつてゆくため(⏸)の(🖤)人間とか、細(🃏)則(🌀)、具體的な方法、さう(🥏)いふことは、(🧜)三(sān )、四(🆔)人(⛑)の重(chóng )立つた人(そ(🗣)の(⛴)中(🌜)には校(xiào )長(😀)先生(shēng )も入つた。)で決め(🧝)て、すぐ皆に通知する(🏤)こ(🥛)とにした。それで(🆖)その日(🅾)の集(🐂)合が終(🗃)つた。
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