「まだお(🌏)若いんですね(👆)え」
城門(🕡)前の石碑のあるあたりか(🕓)ら、鉄道の線路を越(yuè )え、二(🌳)人(ré(😱)n )は砂まじり(🚋)の窪(wā )く(🍢)ぼい道を歩いて行った(🐶)。並(❤)ん(🌬)だ石垣(👵)(yuá(💧)n )と桑畠(🅰)との見(jià(🔪)n )える小(🉑)(xiǎ(📗)o )高い(📥)耕地(🤺)の(🔯)上の方には大(🐐)手門の残った(🎦)のが(🙄)裏側(cè )から望まれた。先生は(🏍)その高い瓦屋根を(🔽)高(gāo )瀬に指して見(jiàn )せた。初めて先生(⏬)が小諸(zhū(㊙) )へ移(🛐)って来(🏙)た時は(🈁)、(⛳)そ(🦆)の(👭)太(🎟)い(🗓)格子(zǐ )こ(💅)うしの嵌はまった(🔦)窓と重い扉の(😊)ある城門の楼上が先生(⬆)の仮(fǎ(📈)n )の住居(jū )すまいで(🎐)あったと(😞)いう話(🈂)をして聞(⬅)かせた(🛄)―(🕺)―丁度、先生(🎗)はお伽(gā(🤛) )話とぎばな(💎)しで(🔙)もして聞(😄)かせるよう(🚠)に(🌪)。
(🥝)南の障(🔑)子(🚊)(zǐ )へ行って見た。濡縁ぬれえん(👝)の(🔈)外(❓)は落葉松からま(🕺)つの垣だ。風雪の為に、垣も大(⬇)分(fèn )破(🍷)(pò )損(♍)(sǔn )いたんだ。毎(👈)年聞える寂しい蛙(wā )の声(🔌)が(🧖)復(🤓)(fù )た水車(chē(🐽) )小(🐮)屋の方(fāng )から(⚫)その障子(zǐ(🍨) )の(🥣)ところへ伝わって来た。
間もなく学(📖)士は高瀬と一緒に成(chéng )った。二人(rén )が教(🕓)員(🐂)室(shì )の方へ戻って行った時は、誰(🚚)もそ(👒)こに残(cán )っていなかった。桜(yīng )井先生の室の(🔖)戸(🔸)も(😵)閉ってい(🆑)た。
学(xué )士(🗼)と(🤫)高(gāo )瀬(là(🏨)i )はしば(🏳)らくその(♐)人の前に(🎓)立った。
「ま(🕣)た大(⛪)(dà )工さんの家(jiā )の(😓)娘と遊んでいるじゃな(🎬)いか。あの(🍫)娘は実に驚(🥍)(jīng )いちゃっ(🏤)た。あん(🔀)な荒(huāng )い子供(gòng )と遊ばせ(🔷)ちゃ困る(🐹)ナア」
この子供衆(🍣)の多(duō(🚵) )勢ゴチ(🕐)ャゴチャ居る中で、(🕓)学士が一(yī(🔱) )服や(🦆)りながら朝顔鉢(🔢)を(🔌)眺(🎓)めた時(shí(📇) )は、何もかも(🙄)忘れて(🐬)いるか(🤯)のようであった。
「オ(🕺)ン(📅)にな(♈)んて(💰)言っち(🚓)ゃ不可(🍃)いけ(♈)ないの。ね。私に頂戴ッ(👨)て」
「(😕)正(🚶)(zhèng )木さん、一寸(🚶)この眼鏡を掛(🍭)けて(🦃)御覧なさい」
「こ(🎆)の節(jiē )は弓も御廃おはいしで(🎓)サ」
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