(🕓)彼は、そこで、(🔋)ちょっとうしろをふりかえってみた。すると雨天(🐙)体(🕌)操場の中から無数の視線がまだ自(zì )分(➕)を覗のぞいてお(⛰)り、(💂)その視線の一部を遮(🏃)(zhē )って(🥞)、二人の五(wǔ )年(😌)生が(♈)入口の(😣)近(jìn )くに(📮)向(xiàng )きあって立っているのが見(jiàn )えた。その(🀄)一人は三つボタ(🐺)ン(🐖)であ(🌬)り、も(🌶)う一人(👄)は最初に演説(🚆)した生徒だった。
五年生(shē(🔊)ng )の(🔋)一人が叫(🆙)んだ。そ(👛)れは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、し(🦇)かし(🌼)、(🏤)ふ(🎭)り向きもしなかった。
「默っ(🍦)てなんかい(🧀)るも(🤘)んか。」
「生意気(qì )でも、(🤑)そのぐ(🏈)らい(🐂)勇敢(🚭)(gǎn )だと頼もし(🔥)いじゃ(🌊)ないか。入学早(🤢)々、五(wǔ )年(nián )生全(quán )部(bù )を向こうにま(📁)わして悠々(✖)たる態度(👣)(dù )を見(🎬)(jià(🏻)n )せるなん(🍄)て、この学(🍍)校(🧥)(xiào )としても、全く歴史的だ(✌)よ。」
「そ(😺)れより(🌏)か、狐の奴がその新入生(⛺)に頬ぺたを(🦇)ひっかか(🕓)れ(😠)たって(🔙)、ほんとうか(🐙)ね。」
「いったい(💤)、何(🐃)というんだい、そいつ(🔛)の名は?」
「しかし、そうなると、(💪)いよい(👤)よ四年対五年(🐛)の対(🍞)立(🎙)にな(👕)るが、それ(🌰)で(🐴)もいいかね。」
彼は(🐗)そん(🍂)な(✖)ふうに思(sī )っ(🍵)た。また、お芳(fāng )と(🍷)の(🆚)関係についても、乳(🔙)母(mǔ )やはいつまで自分(😧)を子供(gò(🏪)ng )だと思っ(🔪)てい(🙏)る(🍕)んだろ(🤯)う、とい(💳)う(🈂)気(qì )が(🅱)してい(💿)た。尤(yó(🚧)u )も、この気(🌎)持のなかに(🔅)は、何(🤒)かし(📳)ら、まだ割りき(💛)れない(🕡)ものが(🔃)残っていた。ゆさぶると、底(dǐ(🤰) )から、にがいものが浮いて来そうな(🗒)気さえした。「一番」や「偉い人(🔝)」を微笑をも(💶)っ(✖)て読んで行く彼も(🗼)、「今(jīn )度の(🕐)母(⛲)さ(🦗)ん(⚓)」のくだりにな(😝)る(🏻)と(⏪)、だから、いくぶん顔が(🐁)ひ(⬛)きしまって来たのである(🔭)。
「しかし、下級生(👦)をバック(🐟)して五年(🍣)生(shēng )に対(duì )抗するの(👕)は、やぶ蛇(🐴)だぜ。来年(✝)は(🌀)僕らが(🕍)五(🍂)年生(🍚)だ(📹)からね(🍆)。」
「(🕡)本(bě(😤)n )田はどう(❌)だ。四年生(shēng )にバック(🌶)してもらいたいの(🔯)か。」
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