次郎(💣)は、まだ涙のすっかり(💜)か(✌)わきき(💋)れない眼を見はってたず(🦅)ねた。
「(🚅)主謀者と見ら(😥)れてもいいというのかね。」
次郎(láng )は廊(⌛)下(🐪)をとお(😰)って(🕍)書(shū )斎に行っ(💡)た。朝倉(cā(👈)ng )先生(🎚)は机(jī )の(🔰)上に巻紙(zhǐ(🐻) )をひろ(🌫)げて(🚪)しきりに手紙を書(🚹)(shū )いていた。もう五六通書きあげ(🚲)た(✉)らしく、封をしたのが(⛽)机のすみ(🕚)に重(🏐)(chóng )ねて(🔅)あっ(🚨)た(🚧)。次(⛑)郎が敷居のすぐ近く(🗓)に坐ってお辞儀(👋)(yí )をす(🚤)ると、
「(🗿)も(👬)う間もなく帰(guī )るころだ(🛃)わ(🚅)。」(🗞)
「同じクラス(⛴)の(➿)人(rén )が、(🍭)あの(🎶)村(👨)から一人でも学校(xiào )に通っ(🛋)て(⛽)いれば、毎日道(😎)づれが(🐚)出来(🔄)るんだけれどねえ。……まさか、次郎さんに待ちあ(🤓)わしてい(⏳)ただくわけにもいくま(🦋)いし。……」
「すると、馬(mǎ(⛳) )田(tián )はこ(📔)の(🗨)ま(🤨)まほって(🙈)おくつ(🏉)もりですか。」
(🙆)道江の家は、馬田と(👫)同(🤗)じく橋を(🛬)渡った(🚛)向こうの村(🗑)(cūn )に(🗞)ある。彼(bǐ(🎴) )女(🕒)(nǚ )が(🅱)学校の帰りに、大巻(🚢)や(👔)本田(📚)(tián )に用が(👮)あって、橋を渡(🐐)らないでまっ(🖼)す(🗯)ぐこちらの土(🕷)手(shǒu )を行(há(🐂)ng )くことはしばしばだ(💨)が、きょうの様(💮)子(🚪)(zǐ )は決して(🏳)ただごとではない(🤝)。彼女は、或(huò(🏾) )いは毎日(rì )のように馬(mǎ )田(💰)に学(🔥)校の帰(guī(👥) )り(📬)をおびや(📔)か(🏯)されている(⬛)のでは(🐋)あるまいか。次(cì )郎は、ついこないだ(🍹)自(🚥)(zì )分の家の階段(🔏)の上(🤞)で、道(😕)江と馬(mǎ )田(tián )が出(🍟)っくわ(🏴)した時の(🐭)こと(⏳)を思いうかべながら、(🚅)そ(🤨)ん(💒)なふうに考(kǎ(➕)o )えた。
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