陳亢(kàng )ちんこう、伯(bó )魚はくぎょに(✅)問いて曰く、子(zǐ(🕠) )も亦(🐽)異(🛏)聞あるかと。対(duì(🔥) )え(⬆)て曰く、(🌬)未だし。嘗(cháng )て独(dú(📗) )り立てり。鯉(lǐ )り趨はしりて(💲)庭(tíng )を(😧)過ぐ。曰(📢)く、詩を学びたるかと(🌽)。対えて曰く、未(wèi )だしと。詩を学ばずんば、以て言う(📟)こと(🐷)なしと(🤯)。鯉退しりぞ(✅)きて(🤳)詩を学(xué(🛑) )べり。他日又(🌟)独り(😨)立(🍃)てり(🌳)。鯉趨りて庭を過(👀)ぐ(😆)。曰(yuē )く、禮(lǐ(📛) )を学びたるか(🗼)と(🙏)。対(duì )えて曰(yuē )く、未(wèi )だ(🏜)しと(🌮)。礼(🍨)を(🙎)学ばずん(👣)ば以て立(⛴)つ(🗡)ことなし(📉)と。鯉退きて(🗨)礼を学べ(🍬)り。斯の二(🎊)者(🛌)を(💡)聞けりと。陳亢退きて喜びて曰く、一(yī )を問(🧕)いて三を得た(👥)り。詩を聞き、礼(🎰)を聞き、(🚐)又(🆒)君子(😲)の其(qí )の(🥡)子(🚲)(zǐ )こを遠(🍭)ざくるを聞け(⏺)りと。
陳(🏊)(chén )亢ちんこう、伯(bó )魚はくぎょに(🧐)問いて曰く、子も亦(🍫)異(yì )聞(wén )あるかと(🛰)。対えて曰く、(🌕)未(📢)だし。嘗て独り立(lì )てり(🛒)。鯉(🏘)り趨はしりて(🚠)庭を過ぐ(😾)。曰く、詩(😯)を(🙆)学(xué )びたるか(😁)と。対(🏂)え(🚿)て曰く、未だ(⛩)しと。詩を学(xué )ばず(🎤)ん(🕯)ば、以(⏸)て言うことなし(📓)と。鯉退しりぞ(📇)き(❄)て詩を学べり。他日(rì )又独(🧣)り立てり(🥋)。鯉趨り(👤)て庭(tíng )を過(🍅)(guò(🍤) )ぐ。曰く(🎀)、禮を学びたる(🌷)かと。対え(📐)て曰く、未(wèi )だしと(🚰)。礼を学ば(💈)ずんば以て立つことなしと(😍)。鯉退きて礼(💃)を(🖊)学べり。斯の二者(zhě )を(🤮)聞(🔀)(wén )けり(🤤)と。陳(chén )亢退きて喜びて曰く、一を問(wèn )いて三を(🥩)得(dé )たり。詩を聞き(⏬)、礼(🔈)を聞き、又君子の其(🤡)の子こを遠(🔷)ざく(🎢)るを聞けりと。
(なるほど孔子は音楽の理論(lùn )には長じている(✋)だろ(🗜)う。しかし(🍱)、実(📀)際楽器(🔴)(qì )を(👓)握っての技術に(🆒)かけては(🚘)、何(🛋)といっても自分の方が玄人く(🏩)ろ(🎞)うと(🥝)だ。)(🎍)
で、彼は、ある日(🥟)、(🔸)それとなく子(zǐ )桑伯子についての(🥈)孔子の感想(xiǎ(♏)ng )を求(🥙)めて見た。彼(bǐ(📎) )は(🍪)、もし孔子に(💊)諷(🗨)刺の(🎩)意(yì )志が(🧤)あれば、子桑(sāng )伯(🐨)(bó )子のことから、自然、話は自(📵)分(fè(📮)n )の方に向(💎)い(🐂)て(🖐)来る(⏳)、と思ったの(🅱)である。と(〰)ころ(⚾)が、孔子の(🧐)答(❗)えは極(jí )めてあっさりし(🥊)たもので(🚵)あった。
(😬)と、(🎱)もう(🗽)一度彼(bǐ )は首をひねった。そして最(zuì )後に次の(🔥)言葉(yè )を思い起した(🏠)。
「あれなら(🦄)、大(dà )丈(✊)夫祭(jì )壇の犠牲いけにえになりそう(🤣)じゃ。」
孔子(🐆)は、ぬか(😺)りなく考(⏰)えた。そし(🎦)て遂に(🎶)一策(cè )を思(🎢)(sī(🕺) )い(👡)ついた。それは、相(xià(🦓)ng )手の(🕓)用いた策その(👣)ま(🛡)ま(🥓)を応(🥡)用すること(⏲)であった。つ(🧜)ま(🐤)り(⬆)、陽貨の留守を見計(🐍)っ(🌨)て(📽)、謝辞を述(shù(🕵) )べ(🚈)に行こうと(🕺)いうの(⏩)で(🛸)ある。
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