「(⏺)つまり球(👭)を打ってと(🥓)れないとこ(💸)ろへ飛ば(🌸)してやればいいんで(🍯)す(🕑)」
と(⛎)浜本(bě(😛)n )という剣(💬)道(dào )の選手(🏄)がいった。浜本(🥋)はすべてハイカラなものは(📬)きらいであった(🍟)、(😉)かれ(💟)は(🕳)洋服の上にはかま(🐎)を(🖨)はいて学校へ来た(🤩)ことがあるの(✏)で、(🏌)人(🌱)(rén )々はかれを(✳)彰義(🔑)隊し(🎇)ょうぎたいとあ(✡)だ名した。
選手(shǒu )は入場するやいなやすぐキャッチボールを始めた、それ(😿)がすむと(⏺)、一(yī )同さっと散(sàn )ってめいめいのシ(🐉)ートシートに(⏱)走(zǒu )った。や(🍹)が(🖤)てノ(🧙)ックが始まった。ノッカーは慶応の選(🚢)手(🚑)であ(⚫)った山田という青(qīng )年(🙉)で(🌇)ある、正確(què )なノックは(🎚)士気を一層(céng )緊粛(sù(🍸) )きん(🚪)しゅ(🕜)く(👱)させた、三(sā(📵)n )塁か(🐷)ら一塁までノッ(🤥)クして(👠)外野におよびまた(🐲)内(nèi )野に(✨)およぶまで(🎫)ひ(🍫)とりの過(🚹)失(shī(🕐) )もな(Ⓜ)かった、次(🎮)第(dì )に(🌪)興奮こう(😷)ふ(🛺)んしきたる技術の早業は(🛌)やわざは(🍋)そ(😅)の花(huā )やかな服装(✌)と(🧀)、(🔴)いかにも得意然(rán )とくいぜん(🏒)たる顔色と(⛲)共(🉑)に見物(wù )人を圧(yā )倒し(❎)た、ダブルプレー、(📋)ト(🏤)リ(🕺)プルプ(👳)レー、そ(🌑)の中に手塚のできばえはべっし(🏛)てすばらしかった(🏉)、かれはどんなゴロでも(🛴)完(wá(🗺)n )全に(🚥)つかんだ、か(🔼)れは(🛅)頭(tó(🚡)u )上高き球(🥠)をジャンプし(💠)てと(🏟)った(📼)、左(🛡)(zuǒ )側(🕴)に打(🕌)た(🎹)れた難球を転ころんでつかんだ(🛃)、つかむやい(Ⓜ)な(♋)や二(èr )塁に送った。そ(🎃)の機敏さ、(🌝)洒脱しゃだ(🕙)つさはさながら軽(😛)業師かるわざしの(📯)ごとく見(🌂)(jiàn )物人を酔よ(👈)わした。
「(📇)お着か(❄)え(🤓)になっ(🎅)て(🚿)すぐおで(🥈)ま(👸)し(🌓)に(🌲)な(🔴)りました」
千(qiān )三はボックスに立つ前(🎅)(qiá(🏧)n )にバット(🍸)を一(😒)ふり(🤡)ふった(🐬)、そ(🔻)れは先生の手製のこぶこぶ(🤢)だらけのバ(🎎)ットである。かれは血眼(🔓)ちま(✝)なこになっ(🙊)て光一(🙊)をに(🚄)らん(👈)だ(🌙)。いままでかれは(🥫)光一を(🐮)見(jiàn )る(😱)とき一(yī )種(zhǒng )の(⏯)弱気(✴)を感じた(🧒)ので(♍)あった、かれはわ(❎)が(🕰)伯父(🎨)が入獄中(zhō(📻)ng )に(🥟)受けた柳家の高恩を思い(🌇)、わが貧をあわ(🔊)れんで学資をだ(🎩)し(🏡)てやろうとした光(🏴)一の(🖥)友(🕰)情(qíng )を思(♌)うと、(🛹)かれの球(🦊)を打(🤽)つ気合(♓)い(🏵)が抜(bá )けて(🔮)どうすることもできないのであった(🍞)。
「早く始めろ」
「やる! きっとやる」と千(🍾)三はい(🛀)った。このとき五大(😼)洲(zhōu )は安(ān )打して一塁(😯)をとった、つぎのクラモ(🚣)ウはバントした、手塚は(🍟)それを(🐱)取って二(🦅)塁へ投げようか一塁へ投げようかと疑(yí(🥝) )惧ぎぐしてるう(❓)ち(😅)に双方を生(🎱)(shēng )か(🆖)してしまった(🚺)。三番は千三(🍔)である。
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