「こ(🐕)のごろ(👍)は、次(cì(🏐) )郎君とも(🏘)道(🚑)江(jiā(🚕)ng )さんと(👖)も(💭)、いっ(👤)しょに飯をくう機会がなかったようだ(🖼)ね。きょうは(🚙)老(lǎ(🐹)o )人たちも留守だし、若いもの(👶)だけでどうだい。」
「僕、道(🍐)(dào )づ(🙍)れ(➿)は出(🍋)来ないけど、見張(zhāng )りな(🕯)らやります。」
「あら、そう(✈)?」
「なる(🙇)かも知(zhī )れません。しかし、なったっていいんです。」
(🌀)と(🚛)、何(🦆)度(💍)もうなずいた。そして(⏬)、
(🍿)校(🍨)長は、最(🏯)初(chū )鼻(bí )だ(🔸)けをぴ(🍭)くり(🌓)と動かし(👽)たきり、(🏿)眼(🔒)玉(➗)も口(kǒ(🏬)u )も(👰)動(dòng )かさなかった。眼玉はテーブ(🚮)ルの上の血書(shū )に(🏤)注そ(🙍)そ(🐹)がれていたが(✋)、(👴)それを読んでいるよ(❇)うには思(sī )えなかっ(🚹)た。そのう(🚾)ちに、(🏰)結ん(🌯)だ(㊗)ま(🗳)まの(💈)口が、うがいでもする時(shí(🚷) )のように、むくむく動き出(chū(🤠) )した。そして、それ(🍅)がや(🦈)っと開いたかと思うと(📈)、(💄)し(🌇)ゃ(🎯)がれた女の(🌄)よ(🎃)うな声で(🌰)「(😸)これは、知事閣(🚑)下にも、お見(🚼)せしなけりゃなら(🦇)んの(➡)か。」と、わかりきっ(😓)た(🔁)ことをたずねた。田上(🤞)(shàng )が「むろんそうで(💸)す。」と答えると、ま(🍦)たぴくりと(🎼)鼻(🦄)(bí )を(⏬)動か(🛋)し、「こんなものを知事閣下(xià )に(🛁)お見(💮)せ出来(lái )ると思うのか。君ら(⌛)にはまる(🈯)で常識がない。どうか(🌻)そんなむりは(💛)言わないでく(📣)れ。」と(⚫)、(🐚)泣いているの(🌧)か、(🤵)怒って(😢)いる(👿)の(🗿)かわ(🙁)か(🆎)らな(⚪)いような声で言った。四人共、その(🕡)時は(🕌)、こんなのが自分たちの学(xué )校(xiào )の校長だろうか、という気がして(🖍)、実(🎊)際なさけ(🏏)なかったそうであ(🌮)る。田上が「僕(🌛)(pú )たち(📍)は朝倉先生(🖼)(shēng )の留(liú )任(⏯)(rè(🎮)n )さえ実(shí )現(🙍)すればいいの(🏡)ですから、(🥟)校(🎰)(xià(🧜)o )長先生(shēng )がそれを保証して下(xià(🌺) )さ(Ⓜ)る(♈)なら(🧛)、血(📪)書(shū )の処置はお任(👑)せ(🎙)しましょう。」と言うと、校長は何と思(sī )っ(🗺)たか、急に椅子から立ち上って、(🏡)四人の顔(😔)(yá )をひとりびとり念(niàn )入りに見まわし(✴)た。そして何(🥃)度も首を(😔)ふっていたが、お(💼)しまい(🛡)に(🐣)、永いため息(xī )を(🎭)ついて、「君ら(🛩)の(💎)非(🍦)常(cháng )識に(🐫)は(🏫)全く(⏫)あきれてしまう。朝倉先(xiān )生の(🎵)退職は県(xiàn )の方(fāng )針できまったことだ。県の(🕰)方(fāng )針で一旦きまった以(yǐ )上、(🐞)校(🧗)長(🤭)としてはどうに(🐈)も(😼)ならな(🎸)いではな(⛔)いか(👩)、(🎆)それが君ら(🤞)にはわ(😀)から(♊)んの(🤪)か。」(😷)と言っ(🎠)た。そして、もう一(yī )度永いため息をつい(📩)て、ど(🥥)たりと椅(yǐ(🛫) )子(🏏)に(🦄)腰(yāo )をおろ(🦃)したが、いかにも(🧤)思(sī )いなや(💾)んでいるよ(🙁)う(🎴)に眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「そり(🖤)ゃ、朝(cháo )倉先生(🖍)が惜しい先(🚼)(xiān )生(🌛)だ(🔥)というこ(🐔)とは私(sī(❔) )にもよ(🍆)くわかってい(🚋)る。いや(👋)、誰(🐈)よ(🧑)りも私が(💨)一(🦀)番よくわかっている(🤥)つもりだ。だから、君らが先生の(✊)留任を願い出る気(qì )持に(🗾)は心から(♎)同(📤)情(✡)する。しかし(📍)、何しろこれは県の方(🗳)針できまったこ(🌨)となんだ(📃)から、(🏩)おたがいにあき(🤕)ら(🔳)めるより仕(🐪)方が(👬)ないではないか(🛳)。」(🔙)
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