「活躍す(🛰)る元(yuán )気(🆙)(qì(🎺) )が(🥨)ない(🗡)ほど打撃(jī(🕦) )をうけていると(😁)すると、大いに同情に値(🐐)するね。」
「しかし、(🤤)そん(🧕)なこと(🏐)、何(🍼)の役に(❇)も立たないじゃあ(🎻)りません(🌤)か(🈸)。きょう(👚)も平気(🐻)で待伏(fú )せして(🕔)いたって(😞)いうんだった(🔧)ら。」
次(cì )郎(⬇)は、これ(🛅)まで(⛰)にも、しばしば、自(zì )分(fèn )の全く予(yǔ )期しない言(yán )葉(🎗)を朝倉先(🦓)(xiān )生の口から(🏼)きい(👦)て驚くこと(🙈)があっ(🔩)た(🕗)。しかし、今の言葉ほど彼を驚(🤦)かした言葉はなかった。これまでは、(🤐)次(⛺)郎が(👢)自分(🔭)の考(👎)えに裏書してもらえ(❇)る(👩)と(⛓)思っている(🛎)時(shí )に(💫)、か(🗜)えっ(🈚)てそれを否(🍤)定されたり、何か(🎯)得(🎴)(dé )意(🤔)になっている時に、きびしい反省を要(yào )求(🆕)(qiú )さ(🎎)れたり(👲)す(💰)る場(🐠)合(hé )が多(🍩)かっ(🧐)た。今のはまるでその逆だったということが(⏩)、彼にとっては、この上もない驚きだ(💏)ったの(😈)である。
(🥋)馬(🥩)(mǎ )田の視線(🗒)がとうとう横(💰)にそれた(🌅)。同時に、「ふふん」と(🆓)あ(⏪)ざけるような息(xī(😇) )が彼(🚄)(bǐ )の鼻をも(🛋)れた(💞)。
「ええ。でも、そん(👋)なことよりほかに、どうにもしようがないわ。」(🍳)
「(✍)あ(👌)たし、そん(⭕)なこ(🛃)と(🔩)出(chū )来ないわ。」
「何だい、(🀄)わ(🥣)け(🥉)があるって。」
「それで僕たちが正(💻)し(🚽)い願いだ(🔂)と思っ(🔶)た(☔)事を役所に出すの(🌐)、あたりまえです。考(🦀)えが足りない(🎥)ことなんか、ち(🔏)っ(🌰)ともありません。役所がだめだから正(⛅)(zhèng )しい願いでも、慮(lǜ(🐀) )し(📦)て出さないで(🌲)置こ(😐)うかなんて考える人(rén )があったら、(💁)その人こそ考えが足りな(🎁)いと(🤚)僕(💻)は思うんで(❔)す。」
そ(😱)の時(shí(🐝) )、教員(yuán )室と(📣)の間の戸ががらりとあいて、教(jiāo )頭の西山先生がはい(⤴)って(👩)来(lái )た。西(xī )山先生は、(🕤)三角形(xí(✍)ng )のまぶたの(🤞)奥に小さな(🕢)眼をいつも鋭(duì )く(🍛)光ら(🧤)せている先(🚘)(xiān )生だったが(🦀)、(📟)この時はいや(🦔)に(🏧)に(🔍)こにこ(🧗)してい(🗞)た。手に小(✒)さな紙(zhǐ )片をもっ(➖)てい(❗)たが、それ(🌭)を默って校長(🌼)に渡(🌼)すと、(🙈)すぐ(😩)また教(🏟)(jiāo )員(🤼)室の方(fāng )にひ(🃏)きか(😇)えした。校(🔉)長は(🙌)その(🦌)紙片を見て(🔘)何度もうなずいた(🛐)。そして、それ(🥅)をもみくちゃ(📸)にして机(jī )の下の塵(⛽)(chén )籠ちり(🧐)か(⚽)ごになげこむ(💟)と(🚒)、今までとはうって(🏌)変った落(🔂)ちつきぶ(📲)りを見せ(👅)、ゆ(🎾)ったりと(🐈)椅(yǐ(🗺) )子に(🌜)腰を(🏗)おろしなが(😋)ら言っ(🖇)た。「そうむき(⏲)にな(🔓)るこ(🍸)とはない。私は(💡)さっ(💠)きも言っ(🐴)たと(🤗)お(🍹)り(🗃)君らの気(qì )持(🔞)には十分同情しているんだ。君らが(🧜)血を流して書いたもの(⏯)をまる(🛂)でむだにするなん(📹)て、第(🛷)一、人間(🤟)(jiān )としてそんなこと(💼)が出来るものではない。幸い今日は県庁に(🌪)出掛る用事も出来たし、知事(shì )閣下(xià )に直接(😨)お(🏀)目にかか(🦋)れるかどうか(📲)はわ(✊)からな(🍱)いが、学務(🍳)課(kè )までに(🐎)は(📩)この願(🌆)書(shū(🌲) )を必ず出して(🐬)おくよ。そ(🐮)れで、今度は私の方(🎪)から君らに(⛲)願っておきた(♿)いが、どうか(🍇)みん(🌚)なが落(🤮)(luò )ちつい(🕒)て教室(🔠)に出(😰)る(😚)ようにして(🏥)くれたまえ(🕑)。変(🍋)にさ(🛠)わいだりして知事(🥊)閣下の面目をき(🙅)ずつけるようなことに(🐎)なっては、何(hé )もかもぶち(❌)こわ(😋)しにな(🏈)るんだから。い(📘)いかね。
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