次郎(🍌)は感激(📈)と失(🙂)望の旋(㊗)風せ(🔌)ん(⬆)ぷうの中に(🤩)、やっと(🐟)身をささ(🏦)えている(🗽)だけ(❔)だった。あふれて(🔒)来る(👭)涙(🌦)が膝の上(🏘)につっぱっ(😡)た腕を(🕐)すべって、ま(🐍)だ(🤘)らに(🐅)縁(yuán )板(🈳)をぬらした。
と、(🔤)道江は、しかし平(🌝)(píng )気な(🗽)顔をしている。
次(🌳)(cì )郎は思わず立ちどまった。馬田(🥠)(tián )と言(yá(🔌)n )葉(yè )を(🍌)かわ(🧐)すのが、きょうはとくべつ(🌍)い(👷)やな気がす(💴)る(🐆)のだった。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれたりす(💒)るのは、相(🕴)手が馬(🔜)(mǎ )田(🏟)であるだけ(👘)に、よけい卑(🔐)屈(😽)なように思(sī(🍆) )え(🔺)たの(📕)である。
「そう? あたしも(🐇)ついさっき来(🎏)た(💷)ばかりなの。」
(💰)と、道江(👄)は顔を真赤にしながら、(♈)
朝倉先生の声は低かったが、(📪)めずらしく憤り(🏽)に(🦃)みちた声だっ(🍶)た。次郎(lá(🗑)ng )は、さっき自分(💯)が(🈯)街角に立っ(🦍)て考(🗨)(kǎo )えている時、(😡)変(biàn )にじろじろ自分の顔を見(⭐)(jiàn )て、(📥)二度ほどそ(🦎)ばを通りぬけた四十近(✔)(jìn )くの男(❕)の(🎷)こ(❄)とを思(sī )い起(😙)(qǐ(⬇) )した。
町(dī(❄)ng )は(🧡)ず(💻)れ(🤺)か(🉐)らは松(👝)並木の土手が広々(🚅)とした(🛣)青田(🐑)(tián )のなかをうねっ(📁)てつづいている。左(🍋)は、ほ(〰)ぼ五六間ほど(🚐)の川で、(🌅)向こう岸もやはり松(sōng )並木(🚪)(mù )の土手である。旧(🌙)藩時代のさる名高い土木家が、北山の水(➖)を町に(🧝)ひくために(🦓)開鑿かいさくした水(🕒)路(📼)(lù )だ(❣)そうだが、いつも探さ一二(⭕)尺ほど(🗨)の清冽せいれ(💗)つな水が(🗺)、かなりな速度で、白(🙈)砂の(😹)上(shàng )を走っ(👛)て(🔜)いる。その水は町(😘)に流(liú )れ(🧘)入(rù )る直(🤲)前(qián )に直(🎋)角(🥍)にまがっ(🐫)て(🏵)一(🐋)(yī )丁ほど東に流れ、もう一度(😚)直(zhí )角に南(🎖)にまがって、(🎑)町(🦎)はずれ(🙉)の(⏱)橋(💰)の下をく(😔)ぐってい(👩)る(📍)の(🥄)であるが(⏮)、その角(💕)のあたりには、(🐸)背丈せたけぐらいの渕が出(💥)来ており、夏になると、このへんの子供(gòng )たちは、よくそこ(👣)で水(🧐)をあびる。土(tǔ(⛎) )手をと(🍿)おって(😻)通学し(⚪)ている中(🎮)学生(🐠)の(🏩)中に(🕣)も、学校のかえ(🗄)り途に(😯)は、子供(🏤)たち(🍍)に(🚄)まじって水(😦)をあびて行(háng )く(🌯)ものが少くはない。次郎(láng )もおりおりそ(📞)の仲(zhòng )間(📪)に加(🍃)わ(🗨)る一人(🛠)(ré(🏧)n )だが、(🐺)き(🏻)ょうは、とくべつ暑(shǔ )かったにも(🕰)か(💐)か(🐅)わらず、そ(💗)こ(🕤)を見(🆖)む(🗂)き(🏔)も(🏇)しないで(🐗)通(❤)り(🎫)ぬけて(🐨)しまった。そ(🌈)れ(🈁)から五六(📙)分も(⛽)行(🌋)くと、一心(🥏)橋とい(💿)う橋(qiáo )がか(🌯)か(✊)っ(🌷)ており、道をへ(🍰)だて(🧐)て、駄菓(guǒ )子やところて(✅)んなどを売(😞)る小(🍻)さな茶店(📌)がある。次(cì(🦆) )郎は、(🐕)その半(bà(🖖)n )丁(✡)ほど手ま(🎓)えに(🎳)来たとき、今までうつ(🥚)むきが(🥓)ちになって(🕶)いた顔(yá )をあげて(🦍)、ふと向こうを見た。すると、橋のたもとの大きな松(🦋)の木かげ(🙏)に、帽(🚘)子(🦅)をわしづかみにして向こ(🌲)うむき(🌱)に(🥩)立(lì )っている(🤨)一人の中学生が眼にとま(🍮)った(📥)。馬田(👈)で(🤾)ある。制服(fú )のボタンをすっかりは(🔣)ずし(♊)て胸をはだ(😩)けてい(🍒)る(🚑)ら(😧)し(🕢)く、襟が首の両がわにはね出し、腰に(🤭)あてた左手の(🖍)うしろに裾がた(🏚)くれあがっている(👳)。
校長室における会見(jià(🔖)n )の様子は、(🕙)あとで(🐮)四(sì )人が――(🕙)と言っ(🕚)ても平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したところ(🍢)による(🐂)と、かなり(🥩)悲(🥩)(bēi )哀感をそそるものだった(⭕)らしい。元来(🏏)花(huā(💥) )山校(😒)長(😻)の鼻(bí )は、馬(🎁)田が次郎(láng )のうちで言ったように(✉)、実(shí(🍐) )際い(💞)か(🌚)にもちょっぴりしている。恰好だ(😌)けは、美(⬛)人(rén )の鼻といってもいいほどと(🌸)との(😜)っているのだが(⏯)、顔(yá )の面積に比較して、(🥕)それがあま(🛩)りにも小さ(🛬)すぎるのである。血色のわ(🏅)るい(🙀)、それでいていや(✖)につるつ(📮)る光(🌡)って(🌵)いるだだっ広い顔のまんな(🤗)かに(😣)、つつましすぎるほどつつましく、そし(⬆)て(🏷)それ故に安定しすぎるほど安(ān )定してくっ(🕧)ついて(⭕)いる(🔚)そ(👫)の鼻を、校長就任のその(🚦)日(🛏)以来、(💥)生徒(tú(🤩) )たちは「ピラミ(😴)ッド遠望」と呼んで鑑(🚓)賞(shǎng )し(💩)ている(😇)のであるが、それは決して的はずれの形容(🤘)(róng )だ(😱)とはいえない。生徒間に(🎼)、(🕴)そ(♟)れほど(🕞)安定した印象をあた(🥚)えている(📐)その鼻が、(🥑)血書(shū )を差(chà )出し(🍰)た(🔢)瞬間、ぴくりと(🕤)動(dò(🙍)ng )き、しかも多少額の方(🧤)にずれたように感(🧤)(gǎn )じられた(🕦)と(🤽)いうの(🚎)だから(🍍)、お(🙂)よそ、そ(🤘)の場(chǎng )の光景が察(chá )し(📍)ら(📞)れるで(♊)あ(🏖)ろう。
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