「行(📏)こう。」
と(🐙)、お民が先ずそれを見(jiàn )つけて言(➖)っ(🚶)た。み(🦕)んな(💼)の視線が次郎(🤴)に集(jí )まった。す(🐵)るとお祖母さ(✡)んが、
「(🤳)ほん(🚌)とう(🕝)さ。この(🔼)ごろ母(mǔ(🐱) )さんは、僕をあまりいじ(🚞)め(🤡)なくなったん(💇)だ(🏏)い。」
と、由夫はます(👥)ます落ち(🖐)つ(🈴)いている。
教室の(🌼)方(fā(😬)ng )か(🧙)らは(😃)、先生や上(shàng )級の児童た(⏪)ちが、大声で叫(jiào )びかわしな(🌡)がら、がたぴ(😩)しと物を動かしている音が、(👊)ひっきりなし(🛍)に聞え(🗼)て来(🚑)(lái )る(🕧)。
「お正月(⛓)も、も(🧒)う(👪)近(👤)いことだ(🧥)し、ど(😢)うせそれ(🗼)まで(🎵)ゆっくりしたらどうだね。」(⛴)
「三日(rì )前から(🐟)、もう自分の(🎨)臨終を(🔥)知(zhī )って、家の中ま(🚚)で見(jià(📢)n )廻るな(➰)ん(📠)て(🔣)、(🆘)何と(👘)いう落ちついた仏様でしょう(🛴)。」
(👳)みん(🗜)なは手を放した。
二〇 旧校舎
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