(🛁)あるとき光一はまじめな(🌨)顔をしてこうい(🤐)った。
「や(🐜)る! きっとやる」と千三は(📨)いっ(🕖)た。このとき(📢)五(wǔ(⛅) )大洲は安打(🔬)して(🚃)一塁をとっ(🚸)た(🦒)、つ(🕣)ぎのク(🛫)ラモウはバ(🧤)ントした、手(🕉)塚はそれを取っ(🤝)て二(è(🦒)r )塁へ(❄)投げようか一塁へ投げ(🔥)ようかと疑惧ぎぐ(❎)してるうちに双(shuāng )方を(🕒)生(🤼)かしてしまった。三(sān )番は千三である。
「ぼくはだ(💿)めだ」と千(qiān )三がいった。
「(🛺)いやな(🙁)かなか(🌻)いい、すてきにいい(🔥)」と(🈚)安(🥅)場(chǎng )は(🔒)いった。
「どう(🧠)かして勝たしてもらいたい(🔥)、わしが生徒に(⚽)野球(🕑)を(✍)ゆるしたの(😓)は少(shǎ(🔳)o )し考え(🐿)があってのことだ、こ(😛)の町のものは官学を尊(🔛)(zū(💾)n )敬して私学を軽(🐗)蔑けいべつ(🤱)する、いいか(🎬)、中学(xué(⛪) )校や師(🕠)(shī(🍔) )範(👊)(fàn )学校(xiào )の生(shēng )徒はいばる(👷)が、黙々塾(🐺)もくもくじゅ(🛂)くの生徒(🌇)は(🔒)小さく(🐯)なっている、(🕌)なあ安場、き(🦇)みもおぼえがあるだろう」(🛠)
黙(mò )々(⬇)は勝(shèng )った、波(bō(🏖) )濤はと(🔼)うの(🚘)ごとき喝采(cǎi )が(♟)起(🐒)こった、中(🌾)立(💕)(lì(✅) )を標(🔣)(biāo )榜(bǎng )ひょ(🛰)うぼう(🌤)し(✝)ていた(🌃)師範生(🤝)(shē(🌯)ng )はこ(🥝)とごとく黙(mò )々の味(wèi )方(fāng )となった(🤱)。安場が先(🎡)頭になっ(🗂)て一(yī )同は中学の門前(🐞)で凱(😏)歌がいかをあげた、そうして町を練(lià(🤔)n )り歩(🥔)いた。町(🌔)々では手おけに水(👫)をく(🔷)ん(🍬)で接待し(🎗)たの(🕶)もあ(🎐)っ(🥠)た(⬇)。善(🎄)(shàn )兵衛は自分の店(diàn )のみ(🏥)かんを残らずかつ(🥞)ぎ(💃)込(🅾)んでみかんをまきなが(🚟)ら選(👟)手(shǒu )の(🌾)後について行っ(🕑)た。一同は喜(🔺)び勇(㊙)(yǒng )んで塾じゅくへ(❣)帰った。かれらは(🔮)塾(💩)の前でみんなシャ(🃏)ツを脱ぎ(⚫)、へそを(🕐)だし(💕)て門(mén )内へはい(🚴)った。
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