「どうしてこ(🧤)の辺の娘(niáng )は、こう(😱)荒(🏏)いん(⬜)だろう(🏟)。男(nán )だか女(nǚ(🌽) )だか(🚺)解りゃ(⛵)しない」
と呼ぶ(😉)声(〰)(shēng )が起った(🧦)。音(yīn )吉の(🖍)弟(🥃)は人をめが(🆔)けて大(🧖)きな石(shí )を振揚げている(🏎)。
「ど(🔂)うで(🌀)し(📭)ょう、高瀬(🤼)(lài )君(jun1 )、今(😶)度塾(shú )へ御願いしました伜(zú(😲) )せが(🍋)れの(🚯)奴(🔎)は。あれ(🍪)で(💒)弟(🍋)(dì(🌰) )と違って、性質は温順すなおな方な(😴)んですがネ。あれは小学(xué )校に(🦆)居(jū )る時代(dà(🈲)i )から図画が(🌛)得(😐)(dé )意でし(💆)て、そ(🕊)の方では何(hé )時(shí )でも甲を貰っ(🍖)て来(lái )ま(🔬)したよ(🎱)。私が(🥘)伜に、お前(qián )は何に成(🏃)るつもり(📙)だ(📱)ッ(🤤)て聞きましたら(🍬)、(🎟)僕は大(🔖)きく成(chéng )ったら(🐜)、泉先(🚈)生(📻)のように成るんだなんて…(🖼)…あれ(🗃)で(⛸)物(🐽)に成(chéng )りましょう(🕸)か……」
トボケて学士は舌(shé(📷) )を出して見せた。高瀬(lài )も子供のように笑出(✨)(chū )した。
南の障子(zǐ )へ行っ(🙎)て(👼)見た。濡(👻)縁ぬれえんの外は(🤧)落(luò(📮) )葉(yè )松からまつの垣だ。風(🛢)雪(xuě(🍆) )の為に、垣も(👞)大(🚇)分破損い(🧙)たんだ。毎(měi )年(niá(📼)n )聞える寂し(🚦)い蛙の声が復た水車小屋(wū )の方からそ(🕗)の障子(zǐ )のところへ伝わって来(🍵)た(💆)。
とその人は畠に居(🤙)て(📃)言(😵)った(🎸)。
「先生、虫(chóng )じ(🎗)ゃい(😯)けませんか(❄)」
「そもそも大弓を始(😕)めてか(🐴)ら明(♋)日(rì(🙂) )で一年(nián )に(➡)成ります」と(🌚)仲(zhòng )間うち(🐾)で(⬅)は(⚓)遅く始(🐕)めた体(🍞)操(🙂)の教師(shī )が言(📣)った。
「広岡さんも今(jīn )、上田で数学の塾を(🚲)開いてま(🥞)すが(🗒)、余程の逆境でしょう(🤸)……(🔣)まあ、私(🧜)(sī )共(gòng )も先生(🖍)(shēng )に(🉐)同(tóng )情(qíng )して(👌)、いくらか(🐨)の時(🛌)間を(🛵)助(zhù )すけに来て頂くことにしたんです……そ(🏞)れに、君、吾々の塾も中学(👋)の(😃)設備(🦀)を(🕜)して、認可でも受けようというには、(😟)肩(💓)書の(🌱)ある人(🚠)が居ないと一寸ち(🖱)ょっと(🥙)これ(👘)で都合が悪いからネ」
「え、すこし御遣や(🍥)り(🧙)なさらないか」
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