フェラ 動画《むりょう むしゅうせい えろ どう が》2行目ライン
むりょう むしゅうせい えろ どう があらすじ
次郎は(📄)あいまいな返(fǎn )事を(🤵)した。そして父(🏖)がカ(👏)ンカン帽(🏫)を(😩)かぶり(🏳)なおしながら(😁)鶏(jī )舎(🦊)(shè )の方(fāng )に行くの(🥠)を見おくっ(🕰)ていたが、急(💆)に自分(📃)も立ち上っておも屋の方(🌙)(fāng )に行き、(💻)二階にか(⛄)けあがるとぐっ(🈶)た(😣)りと畳(➕)の上に寝ころんで、(🤘)大きなため息をつい(📪)た。
それに(🗯)よ(🆎)ると、血書のこ(👹)とは、も(🐛)う昨(❇)日の(🚙)うちに警察や憲(🙎)兵隊(🌯)の耳(🍐)にも入り(😎)、県の(🦅)学務課(🍪)にも通報さ(🏉)れていたら(📹)しい。今朝はさっそくそのことで学務課の方から電(🏰)話(👅)がか(🍯)か(📍)って来(lái )た。校(xià(⌛)o )長(zhǎng )はちょうどその時(shí )四(➰)(sì )人の代(dà(🔨)i )表と会っている最中だっ(🚙)たので(📹)、教(🎥)(jiā(🎊)o )頭(📕)が代ってそ(🌘)のことを(🚫)報告すると、では(🈹)一応おだやか(💝)に(🚁)その血(🥞)書を受取る(👫)がいい。そして(🍗)校(xià(🏟)o )長自(📅)(zì )身(shē(🥑)n )それをもってすぐ県(🕛)庁(🖌)に出(chū )頭(tóu )するように、とい(⛷)うこと(💮)だった。教(⛪)頭が(🚍)紙(🧗)片(🥄)に(🤷)書いて校(xià(🔴)o )長(zhǎ(🉐)ng )に渡(dù )し(♎)たのは(🥄)、そのこ(🐀)とだったにちがい(🛷)ない、というのである。
「そうか(👎)な(📊)あ。しかし、僕たちが入(🦎)学した時(🎢)の(🕎)こ(😱)とを考えてみ(🔼)たまえ。五(wǔ )年生の鉄拳(😬)制(zhì )裁にびくともし(📚)ない(🌒)で反(🏘)抗(〰)(kà(🌊)ng )し(🐵)た(🐵)の(🏘)は、本(❄)田(🚝)だけだったぜ(🍴)。」
馬田(🚜)も、それっ(🔡)きり口をきかなかった。二人は、か(🈳)なり永(yǒng )いこと、にらみあった(✊)まま突っ立(🕑)っていた。次郎が視(shì )線(xiàn )も手足も微動(dòng )びどうも(⏲)さ(🔭)せな(🍅)かったのに(🚢)反(fǎn )して、(🚧)馬田(😯)の視(shì )線(🍔)はたえず波うっており、その手(🦔)足(✍)はいつも(🧗)もじもじと動いていた。
街(jiē )角に(〰)立って考(🤙)えこんでい(🧓)た次(cì )郎は、思いき(🌬)った(🦑)ように(🔦)道を左(🖥)にとった。
(✌)次(😴)郎は(🚶)廊(🌃)(láng )下をと(👖)お(🎶)っ(🏎)て書(😅)斎に行った。朝倉先生は机の上(👟)に巻(🏘)紙を(🌶)ひろげ(💛)てしき(🐡)りに手(shǒu )紙を(⭐)書いていた。もう(🤱)五六通書(shū(⬜) )きあ(🔑)げたら(👠)しく、封をしたのが机(🐆)のすみに重(chó(🍫)ng )ねてあ(🏫)った。次郎(🤕)(láng )が(🔛)敷(fū )居の(🗂)すぐ近くに坐(zuò )ってお辞儀(🥑)(yí )をする(🕗)と、(🎃)
「(🚅)ええ……出しました。」
次郎はごまか(📕)さ(🖇)なかった。ごま(📲)か(⌛)すどころか、そう答(dá )えることによって、皮肉(💞)な喜びを(📕)さ(🛡)え味わ(❔)っていたのである。
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