「(💩)うまく行くツかい?(🐛)」(🦈)
見(jiàn )ると、涯(yá )もなく廣(guǎ(🛃)ng )が(👖)つてゐ(🙎)る(🧞)たゞ(⛳)雪ばかりの廣(guǎng )野を、何臺(tái )もの馬(🛺)橇がまがりくねつ(🍱)てついてゐる道(dào )を、勢(shì )ひよく走つて行く(🎂)一列が見(jiàn )えた。遠くか(⚫)ら、(🔢)そ(📮)の橇の調子(zǐ )の(🏼)いゝ鈴(🏅)の音が(💀)聞えてきた。時(🚫)(shí(👿) )々、雪煙が、パツ/\と上つた(🕳)。後の方の馬(mǎ )橇で先頭のが見(jiàn )えなくな(🆎)つたか(😰)と思ふ(🦒)と(👑)、道が逆に曲つて(🕺)ゐる處にくる(📺)と、そ(😿)の先頭の方が(🔗)玩具(🧓)(jù )のやうに小さ(🦒)く見(🏽)え(💐)たりした。一列(🍘)はその(🌰)度(dù )毎(👈)にまる(💂)で、のびたり、ちゞん(🅿)だりくねつたり、する黒(hēi )い(😷)糸筋(🐡)のやうに見えた。それが雪の(🔭)平野(🤘)だけに(🕶)、はつきり目につ(🐶)いた。そし(🏵)てリン/\とい(🎦)ふ鈴の音が、遠くに聞(🤖)え(🙃)たり、(🚈)急(🍘)に近くに聞(🌗)え(🎷)た(🍜)りした。母親は、氣(😷)でも呑(🔰)まれ(🧟)た人の(🎷)やうに、じつと(📄)立つて、それを(👭)見(🍖)(jiàn )てゐた。フト、(🎭)自(👆)分に歸(guī )る(👌)と、「(🥑)なんまんだ/\/\。」と云つ(🔇)た(💕)。
「(🧚)ウ(🦔)ン/\」と(😬)いふのがあつ(🚼)た。「(🗑)下りろ」「(🕯)さ(👉)うだ(🐩)/(⏯)\」……
(🍛)差配(👨)に(🐈)掛合つ(🎦)ても(🙅)結局(jú )駄(duò )目だ(🏳)といふこと(💋)が(🙅)分(fèn )り、そこへもつて行(há(🌑)ng )つて(😗)差配の(📎)と(🔞)つ(📞)た傲(ào )慢な(🤾)態度の(🚱)ことから(🌶)、(🕌)カツ(🏻)! とし(⚪)た元氣で、すぐ地主(zhǔ )に(✅)掛け合(📐)ふことに、(🚀)手はずがきめられてしまつた。校長(👚)先(xiān )生の「北海道(dào )の宗(zōng )五郎(láng )」が時機(🕒)(jī )を(🦐)得て(🍀)、三人(✨)(rén )も、その大(dà )きな(🍋)役(yì )目(mù )を引き受(shòu )けるものが百(bǎi )姓の(🧛)中から(🐼)出た程だつた(⏯)。
由(🎎)は、火に足(zú )をたてたまゝ、母(👸)親(🎠)と兄(xiōng )とを(📇)、(🥣)見てゐた(🐐)。何んのこ(🙆)とを話(💐)(huà )し合(🚀)つてゐ(💠)るのか(💬)分(🕍)(fèn )らな(〰)かつ(🕋)た。
寒氣が(🌽)ひどくなると、(😲)家の中(🎮)などは夜中に、だまつてゐても(🍄)カリ(😒)、カ(🌖)リ(🛂)、(🚄)カリと、何(hé )かもの(🤨)の割(📠)れるや(🍪)う(👦)な音(yīn )がした。年寄(jì )つ(⏳)た百姓はテキ面に(🐰)こたへて、腰がやんだり、(🆗)肩(jiān )が痛(tòng )んだり(🍭)して、動けなくな(👥)つた。
何日も、何日(rì )も續(🤹)(xù )いて、しつきりな(🚅)し(👚)に吹雪(xuě(🛤) )いた。百姓はそ(❓)の間(⬆)家から一(🕔)歩(bù )も出ない(🕓)で過ごし(⏱)た。窓から(🔍)覗いて(♑)みても、(🌍)たゞ眞白で、何(💬)も見えなかつ(🏀)た。時々、家がユキ/(🍲)\(🔬)と(🌴)搖れた。そ(🖐)して(🚜)、(🔅)やうやく吹(chuī )雪(xuě )が上つた(🥥)。戸(🚌)をあけ(😤)ると外(🏐)(wà(📻)i )につもつてゐる雪が(😞)崩れ(🖤)て家(jiā )の中に入つてき(🏎)た。
差(chà(🥦) )配が今年度(dù )分の小作(⏳)(zuò )料のこと(🕙)で、(🛂)村にやつてきて(🙀)、村の重(chóng )だつ(🌺)た――小金をため(🈶)てゐ(🐱)る丸山の家(jiā )に(🚓)ゐることが分(fèn )つた(🔯)ので、「幹部(🕳)」の(👦)一番(🕦)若い元氣のいゝ石山が、校長先生(🧡)の入(rù )智慧(🌭)(huì )で作りあげた(🍹)恐ろ(👠)しく(🗾)漢(🔸)字(📩)(zì(📃) )の多い、石(🤼)山自身にさへ、さう(✳)は(💆)つきり文句も(🌱)意(yì )味も分らな(🔣)い(😸)「陳述(⏰)書」(🍖)をもつて、出(chū )掛(🧝)けて行つ(💅)た。
(🍪) 六
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