と(⏰)、朝(🗝)倉先(🏪)生(🍒)はわざと次(cì )郎から眼をそら(🍤)しながら、(⚪)
「そう? あたしもつ(🚠)いさっき来たばかりなの(📫)。」(🤲)
「それがきっと大きな問題(🤚)にな(📬)ると(🥅)思(♎)うね。」
(🍨)こんなふうで、(🎽)校(xià(💺)o )内(nèi )はその日じゅう決して静かであったとはい(🕰)えなかった。下(xià )級の(🔰)教室までが何と(🗒)はなし(🌩)に落(🃏)(luò )ちつきを失ってい(🧞)た。ふだんな(🔖)ら何でもな(❣)いこ(🏵)とにまで先(xiān )生たちの神(shén )経(jīng )がとが(👊)り、先生たちの神(shén )経(jīng )がとがればとがるほど(🌫)、生徒(tú )た(🔗)ちは(🧥)その神(⚫)経に触さわってみるの(🆚)を楽(lè )し(🍛)むと(🛢)いったふうで(📋)あっ(🚨)た。大垣(🐒)前(🥟)校(🤢)長(zhǎng )は、いつ(🔝)も先(🗨)生(🤡)たちに向かって、「(👢)生(😕)(shēng )徒(tú )というもの(🖲)は、自分たち(🎅)のた(💻)めに先生が命をす(⛽)て(🏤)るまでは、その(🌯)先生を(💢)偉(wěi )い先生(🌻)だとは思わないも(🔗)のだ。それを覚(💓)悟の上でなくて(🗄)は、真の教育は出(chū )来(lái )ない。」と(📵)言(🏥)ってい(📭)たが、その意(yì )味(🐛)(wèi )をほんと(✌)うに理(lǐ(🖊) )解(🦌)し(🍠)た先(🛌)生(🎫)は、朝倉先生(shēng )をのぞいては、おそらく一(⛓)(yī(🎶) )人(rén )も(🍙)い(🛢)なかったろうし(🈷)、(📨)今では、どの先生(shēng )に(✒)も、そん(🛣)な(➕)言(yán )葉は単に(🥝)言葉とし(🌮)てでも(🏕)思い(🏜)出(🏽)(chū(⛰) )されていそうになか(🏟)った(🚁)。こうして先生(🚃)(shē(👱)ng )たちは自分を下手に護(👍)ろ(⛷)うとし(🔐)て(🍹)、(🛫)一歩一歩(bù(⛔) )と自分を生(shēng )徒(💿)(tú(💪) )たちの侮辱と嘲(cháo )笑(🤕)の中に(🗾)追いこん(🎋)で(🌚)いたのである。
「(🔵)ふうん、本(běn )田か。……あい(👏)つはだめな(🤟)奴さ(🐈)。」
(🍯)しかし(➕)、(🚅)彼(🤑)は、血(💶)書が次(cì )郎によっ(🥅)て書かれたと(🚥)いうことを(🚑)誰(shuí )にも発(fā )表する(🎋)気にまだなれなかった。それは、彼の自(🙅)(zì(🦏) )尊心や競争(🦓)意(🐴)識が何(🛰)ということなし(♒)にそれを許さ(🔪)ない、とい(🐚)う(😇)だけではなかっ(🛠)た。彼(🔺)(bǐ )にとって大事な(📇)ことは、ストライキの(💥)場合(hé(📌) )のことだっ(👒)た(🌼)が、万一にも、それを発表(biǎ(🍡)o )し(🈯)た(🔽)ために、(🍈)次郎が捨鉢(🛳)すて(🌭)ばち(📮)にな(🔠)り、進(🈶)んで(🥚)スト(🔌)ライ(🔃)キの主導(dǎo )権(quán )を(🤮)にぎるような結果になっ(🛐)てしまっては、つま(🌉)らない。次郎は(📨)徹(chè )底的にやっ(🔘)つけな(✅)け(✖)ればならな(😏)いが(🤸)、それに(😁)は、彼(🥇)をあくまでもス(💰)トライキ反対の立場(chǎng )に(💖)立た(🎟)せて(🥁)お(🗨)く(🏣)こ(🚬)とが必要(🎆)である。最(🎛)後(hò(🔕)u )まで(🔅)彼を反対(duì(💅) )の立(lì )場に立た(👝)せ(🌝)ておき、い(🤟)よい(🥚)よスト(🤬)ライキ決(🐺)行という場(🏘)合に彼が逃(táo )げをうったら、その時こそ血書のことを暴(🥈)(bà(🤹)o )露(lù )す(📘)べきだ。血書まで書いて人を煽動してお(🛂)き(😌)な(⛱)がら、自分だけ逃げるとは何と(🏜)いう卑劣さ(🔓)だ(🏈)! みんなはそ(🧔)う言っ(🏤)て彼を責(zé )める(😡)だろう。それ(🔬)に、どんなに彼(bǐ )が逃げを(🏁)打と(🧐)うと、学校当局(🏸)(jú(🥟) )や(🏢)県庁が(✨)、(😀)血(🙇)書(🐐)を書(🐸)いた(💕)本人を主(zhǔ )謀(📿)者と(🏊)認(🔦)めないはずは(🦎)な(🌓)いのだから、いよいよ面白い。――馬田(tián )の考えは頗る念入りだ(🆙)った。彼がそれほ(🍾)どまでに次(⛱)郎に反感を持(😈)つようになった最も大(😰)きい(🤙)原(〰)因が、(🥚)道(dào )江(👄)(jiāng )にあった(🕺)こ(🤚)と(💐)はいう(📊)までもない。
みんな(👶)の頭(tóu )には五(♉)年ま(🍙)えの雨天(🧒)体操場(🔁)にお(🛌)け(✈)る恐ろしい光景がまざま(😥)ざとよ(🐮)みがえ(🐂)って来た。その時の(✖)次(🥨)(cì )郎の英雄(xióng )的な態度は、忘れようとし(🐍)ても忘(wàng )れられな(🔺)い記憶(yì(🚺) )である。また、これはみんなが(🌰)実際に(⛵)見(jiàn )たわけではなか(🤢)ったが、「(🚯)三(🐂)つボタン」という(🧦)綽(chāo )名のあっ(🐣)た始末(👹)にお(🚭)えな(♑)い五年(nián )生(shēng )の室崎を相手に、次(🕋)郎が死(sǐ(😺) )物狂いの喧嘩をやって少しもひけをとらなかったとい(😙)う話は(🎋)、(😦)あ(🕍)まり(🔢)にも有(💿)名(🚦)(mí(🐞)ng )であり(🚻)、雨(yǔ )天体(🥀)操場の記憶とともに、(🎼)自(zì )然(👴)、それもみん(😗)なの頭によ(✋)みがえ(🖋)って来ない(📻)わけは(🍅)な(🎅)か(💨)った。
道(dào )江(jiā(🚗)ng )は敏(mǐn )子を見て言った。
五(wǔ ) 道(dào )江をめぐ(🈺)って
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