「なるほど(😑)ね」
「待ってくれ」と(✡)光(guāng )一は(🆓)い(🕹)っ(🏪)た。「一(yī )体手塚のなに(🕣)が悪いんだ、問題(🛵)の要点(🍳)がぼく(🍅)に(🈲)わからない(⭕)か(🏋)ら説明し(💤)てくれ(💰)たまえ」
柳は静かに敵の姿勢を見やった(🤙)、そうして(🎗)美しい(❕)ボディ(🖖)スイ(🚷)ン(👄)グ(📿)を起こした。のびのび(🛍)とした四(sì )肢し(🌜)しや(🐩)胴(🌄)体のあざ(🏙)や(🌮)かさ、さ(🐬)なが(🈂)ら画(🅿)に見るがよ(💗)う、(🍉)球が手をはなれた。五(wǔ )大(dà )洲が(🗨)バットをふったかと見(👥)ると球は左(😡)翼の頭上はる(⛸)かに飛んだ、外(wài )野手は(🕞)走った、(🔶)内野手も(🗯)走(🐻)った(🚽)、陣営騒(🚩)然(rán )そうぜんとみだれた、(🐞)小(😀)(xiǎo )原はあっけに取ら(🔇)れてマスクをぬぎ捨てたまま本塁に立っている。
「(📢)今日(🥕)(rì(💔) )きょうは休むよ(🤬)」と安場はいった(🗓)。
「(🔕)今日きょうは日(🔨)曜(🏄)だ(🔭)か(🉐)らおまえは(😢)休め、おま(🚜)え(🚑)は今日大(dà )事な(🚮)戦争にゆかな(🈳)きゃならないじゃないか(🚿)」
「みんなはだ(🏒)かになれ(👲)」
「じゃ一高(gāo )で(🚸)一緒に(❄)なろ(🌶)う、き(💇)み(💓)がショートでぼくが投(tóu )手(shǒ(🎙)u )で(⏹)小原(⬇)さ(😡)んが捕手(🥛)(shǒu )だったら愉快だな」
見よ! 黙(🕘)々塾の一(⛸)隊! それはマークの着(♐)いた帽子(zǐ(🍪) )もなく揃(🙁)いのユニフォ(🙄)ームも(⛑)ない(🌸)、かれらは一様にてぬぐいで鉢(bō )巻きを(🛌)して(🤫)いた、かれらのきたシャ(🏖)ツにはメ(💦)リヤ(🍧)スもあればねずみ色(sè )に古(gǔ )びたフ(🗑)ラ(🍠)ンネル(👕)もあ(🌅)り(👂)、腕のないじゅばん(🐒)もあった、かれらは大(📎)(dà )抵たいていさるまたの(🛋)上にへ(🥅)こ(⛳)帯をきりきりと(🔝)巻き、結び玉を後(hòu )ろへたれていた、(🎓)かれ(🐑)ら(🛒)のはい(😫)てるのは車夫の(🎧)ゴム足袋た(✨)び(🎀)も(💛)あれば兵隊(⛹)の古靴(🌵)も(👻)あ(👝)る。九人(🌬)はことごとくちがった服装、そ(🎊)の(🌘)先頭にコーチャーの(👘)安(⚾)場(🌚)は七輪(lú(🚼)n )しちりんのよう(🧑)な(🎎)黒(hēi )い(🐆)顔(yá )をして(🥫)こけ色になった一高の制服制(zhì )帽(💣)(mào )で堂(táng )々と歩(🅾)いてく(🦅)る。
(🐯)その(🐗)日の試(🙇)合(📪)は製粉会(huì )社の裏の広場で(🤺)やることになっ(🍞)た(🆓)、中学(🧝)の運動場は修繕のために使(shǐ )用が(😜)で(⏸)きなかっ(🌑)た(🚸)、朝から(🔘)の快(kuài )晴でか(🈺)つ日曜で(🍌)あるために見(jiàn )物(🕦)人(👛)はどしどし(🚓)でかけ(🦃)た、豆(〰)(dòu )腐屋の(🥨)覚平は早(🉐)く商売をしまって肩(🏬)(jiān )にら(🍌)っぱ(💂)をかけた(💫)ままでかけた、見ると正面に大きな網あ(🎰)みをはり、白(🆑)い線を大地に引いて、三ヵ所に大(🎌)きなま(🔳)くらのような(🕰)ものをおい(🎱)てある(🔉)、(🧤)二本の長い線の(🔆)両(🌠)側に見(jià(⏯)n )物人が陣(🀄)どっ(🔆)ている(✳)が、草の上(shàng )に(🚳)新(🎹)聞紙を敷(fū )い(⌛)て座(zuò )ってる(📒)の(⚪)もあり、また(😧)むしろ(📌)やこしかけを持ち(🏌)出(🏎)したのもあ(🍐)った。覚平はかくまで野(yě(😑) )球が人気をひくと(🛠)は(🏁)思(🚎)いもよらなかっ(🐒)た。かれ(🔕)は(🎿)野(🐝)球とはどんなことをするものか知らなかっ(😯)た。かれは豆腐お(🎣)けをにな(🔆)って町を歩(🏺)(bù )くとき、おりおり子供(gòng )等に球を頭(tóu )にあ(🕊)て(🚥)られたり背(bèi )骨を(🦀)打たれたりするの(🍝)でむしろ野(🍇)(yě )球に対し(😇)て反(fǎn )感(gǎ(🎁)n )をいだいて(🚁)いた。
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