「ふむ、生(shēng )意気(qì )そうだ。」
机のまえに坐った彼の(✖)眼には(🔥)、たった(🗝)今、(💁)茶の間で(🐱)、自分の顔を見(🌕)(jiàn )つめていた(👍)祖母と母(💁)(mǔ(🏻) )との眼(💢)が、いつま(🍱)でもは(🐁)っき(🥡)り残っていた。
「さっそ(🔗)く会ってみたくなったね。今日(⛺)(rì )、君の家(🐮)に(🛄)行っても(😹)いいかい。」
「次郎(🐍)ちゃん(🌽)、大沢(zé )君(🆕)って、(✂)偉(🛫)い人だ(🔫)と思(🎽)わない(🐬)?」
「何?(💶) 見(🚏)ていた!」
次郎は(🏃)、(🏿)三つ(💾)ボタンが自分(🕘)(fèn )を追っ(🚄)かけ(🤐)るのを(🍡)、演(yǎn )説した生徒がとめているん(〰)だな(🚽)、(🍜)と思いなが(🎃)ら、足を早めた。
「よせ(🎵)! そ(🌧)んな議論(🛳)をしたって、なんの役に立つんだ。」(🍠)
「(🔖)そんなこと(🏝)、あり(🈁)ません。」
(🚶)第一、入学の当初(📔)から、五(wǔ(🔹) )年生(🎈)の間(jiān )に「生意気(qì )な新(〰)入(📝)生(shēng )」として有名になっていた彼(bǐ )は、(🤤)彼(🥛)らに鉄拳制裁(🎬)の口実を与えまいと(🍇)して、(🔼)校内(♓)では無(🔘)論のこと、(📀)ちょっ(🏁)と散(sà(❎)n )歩に出(🕺)(chū(🍕) )るの(🔛)に(🍩)も、始終頭を(🐯)つかい、気(⬛)を(🛫)張ってい(📊)なけ(⛹)ればならなかった。「狐(📈)」(🍳)や「三(⛱)(sā(😮)n )つボ(💳)タ(⛓)ン」(📿)の(💑)ような上級生に対して(🍼)、卑屈ひくつに(🍑)もな(🐧)らず、言いがかりもつけられな(🥋)いようにす(👫)るには、次(🍌)郎(🎧)(lá(🅾)ng )の苦心も(🔱)、実際並た(🏵)いていで(🏀)は(🐒)なかったのである。彼はちょ(🏻)っと(👳)門口(kǒu )を出(⏰)るのにも、必ず制服(fú )制帽をつけていた。街角では、一応四方(fāng )を見渡(dù )して、五年生(👥)の姿が(🍶)見えると、相(👰)手(shǒu )が(🉐)どこ(🈶)を見ていよう(🗓)と、それに対(duì )し(💙)てきちんと(🤛)敬礼をし(👐)た。む(😝)ろ(🔁)ん、校(🐙)則(💦)は(🚭)、(🎷)どんな些細(xì )なことでもよく守(🐍)った(⛰)。そ(👈)の点で(🥘)は、人一倍細心な恭(gōng )一ですら、彼(🌈)の(🙃)几(jǐ )帳面(💳)(miàn )きちょ(😧)うめんさを(🍔)おり(🏔)おり冷やかし(😎)た(🔃)くらいであった。その代(dài )り、(🎸)彼は、今後(hòu )五年(🥤)生に無(wú )法な(💹)暴(🌉)行を加えられた(🔩)ら、退学(xué(⛳) )処(🏋)分(🌰)の危(wēi )険を(🐴)冒し(🌥)ても、思(👿)いきっ(👀)て(🚁)反抗を試(shì )みようと、固(gù )く心(⤴)に誓っていた。彼が彼の小刀(🎟)(dāo )ナイ(🎪)フを筆入に入れない(🕔)で、い(📢)つも衣(yī )嚢か(♌)くしに入れていたのも、実(shí )はそ(🈶)のためだったのであ(🍦)る。
「しよう(🤪)がないさ。」
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