「それに、今(jī(💃)n )朝(📎)はすい(Ⓜ)ぶ(🧕)ん(🥖)寒(💡)(hán )か(🔢)っ(🗓)たし、平(🚈)木中佐ど(🔠)ころではなかったんだろう。」(🎷)
(🍘)飯(fàn )島(dǎ(💮)o )は(⚪)、そ(🤕)う言うと、いかにもあわてたように、あたふた(🔀)と廊下に足音をたて(🍂)て去った(📎)。
それから(🐱)、朝(🀄)(cháo )倉先生(🐣)(shēng )は、(✳)何(🐻)かおかしそうにひと(🥝)りで笑(🛴)っていたが、(🍭)
と、朝(cháo )倉先(🌩)生(shēng )は(🗒)、まじ(🍽)まじと次(cì(🍪) )郎の顔を(🅰)見なが(🌠)ら、
「う(🎓)む(💴)。それは(⚽)きいた。しかし、(🎉)私が(🐿)何も(📛)かも(🏻)知ってい(🦉)たこと(📅)に(🍸)すると、君の名前(🥡)(qián )だけでなく(⤴)、大河の名前も出(🧦)さなければならなく(🍥)なるんでね。」
(🛁)もうその(🏖)ころには(👀)、(🔈)塾生たちは、室(shì )内の掃(🏟)除(💿)整頓をすべて(🌯)終わっ(🏔)て、最後(hòu )に、廊(láng )下や、玄(xuán )関(wān )げ(📣)ん(🖐)か(🚄)んや(🐹)、そのほかの出(🆑)入(⛱)り口の掃(sǎo )除にかかってい(🏡)ると(🍢)ころだった。む(🔖)ろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一通(tōng )りきまっ(💤)ていたが(🔶)、厳(yán )密には境(🐆)界が定(🥟)(dìng )められない(➕)ために、塾生(shēng )たちはかなり入り(🚾)みだれていた。
飯島は、それまで、(👒)やはり入(rù )り口(kǒu )の(👑)階段に立っ(🈂)て、何かと指(🥪)図(tú )さしずがましい口をき(🧓)い(🏑)て(🈁)いた。しかし、次郎(🌝)が雑(zá(👶) )巾をもって大便所(suǒ )の中にはいったのを見(🏕)(jiàn )る(🚁)と、さす(🐽)がに気(✡)がひけ(🚅)た(🎾)らし(🎎)く、指図する(🐧)言(⛳)(yán )葉(🔮)のはしばし(🌆)がに(🕰)ぶりがちになり、何かし(🕴)ら気弱さを(🍦)示し(⏪)ていた。
「そうなれ(🧓)ばい(🦌)いんですが、実際(⛱)(jì(👄) )は、(🏆)や(🛩)はり(🥥)、なるだけお(❓)そくということに(🧙)なりそ(🍓)うに思(sī )うんです。」
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